中央民族大学616民族学概论初试科目考试大纲

　　中央民族大学616民族学概论初试科目考试大纲

　　科目代码：616 科目名称：民族学概论

　　Ⅰ.考查目标

　　以铸牢中华民族共同体意识为主线，重点考查学生对民族学一级学科（包括马克思主义民族理论与政策、中华民族学、人类学与世界民族三个二级学科）的基本概念、基础理论和基本方法的掌握情况，深入考查考生在认识、分析、判断和解决民族学学科相关问题上的实际应用能力。

　　Ⅱ.考试形式和试卷结构

　　一、试卷满分及考试时间

　　本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

　　二、答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　三、试卷题型结构

　　题型分为名词解释、简答题和论述题三类。

　　Ⅲ.考查范围

　　第一部分 民族学学科传统与研究方法

　　一、民族学的古典时代

　　（一） 天下

　　（二） 大一统

　　（三） 夷夏之辨

　　（四） 轴心文明

　　（五） 文明与野蛮

　　（六） 万民法

　　二、西方现代民族学

　　（一） 原生论、工具论和建构论

　　（二） 文化进化论与传播论

　　（三） 美国历史学派

　　（四） 英国功能学派

　　（五） 法国社会学年鉴派

　　（六） 结构主义民族学

　　（七） 民族学的政治经济学范式

　　（八） 解释（explanation）、阐释（interpretation）与深描

　　（九） 参与观察与民族志

　　（十） 写文化与实验民族志

　　三、马克思主义民族学

　　（一）《共产党宣言》

　　（二）摩尔根与《古代社会》

　　（三）《家庭、私有制和国家的起源》

　　（四）社会形态理论

　　（五）民族与阶级

　　（六）民族与国家

　　（七）民族融合

　　（八）苏维埃民族学派

　　四、中国现代民族学

　　（一）边政学派

　　（二）燕京社会学派

　　（三）史语所

　　（四）延安民族学派

　　（五）民族识别与民族社会历史调查

　　（六）中华民族多元一体格局

　　（七）“两个结合”与民族学自主知识体系

　　五、民族学的学科属性与方法

　　（一）民族学的政治属性

　　（二）民族学的人文属性

　　（三）民族学的科学属性

　　（四）主位与客位

　　（五）定性与定量

　　（六）历时与共时

　　（七）实证主义、诠释主义与批判范式

　　第二部分 什么是民族？

　　一、民族的概念与要素

　　（一）民族（MINZU）

　　（二）种族（race）、族群（ethnicity）和民族 (nation)

　　（三）公民民族主义与族群民族主义

　　（四）五族共和

　　（五）三民主义之民族主义

　　（六）中华民族

　　二、神话与祖先想象

　　（一）神话的功能

　　（二）集体意识

　　（三）历史记忆

　　三、血缘与亲属制度

　　（一） 祖先崇拜

　　（二） 亲属称谓（kin terms）

　　（三） 谱系法(genealogical method)

　　（四） 继嗣理论

　　（五） 联姻理论（列维-施特劳斯）

　　（六） 婚后居住法则

　　（七） 乱伦禁忌（incest taboo）

　　（八） 差序格局

　　（九） 宗族

　　四、民族与语言

　　（一）方言接触

　　（二）方言融合

　　（三）洋泾浜语和克里奥尔语

　　（四）国家通用语

　　五、民族与经济文化类型

　　（一）经济文化类型

　　（二）历史民族区

　　（三）文化生态学

　　（四）中国的经济文化类型

　　六、民族与国家

　　（一） 游群、部落、酋邦

　　（二） 民族国家

　　（三） 民族主义

　　（四） 殖民主义与后殖民主义

　　（五） 少数民族

　　（六） 中华民族共同体

　　第三部分 民族事务与国家治理

　　一、多民族国家的政治整合

　　（一）边疆与边界

　　（二）羁縻制度、封建与郡县

　　（三）科举制度

　　（四）间接治理

　　（五）“改土归流”

　　（六）法制统一与法律多元

　　（七）民族区域自治

　　（八）一国两制

　　二、经济发展与文化变迁

　　（一） 现代化

　　（二） 涵化 (acculturation)、濡化（enculturation）、融合（amalgamation）与同化（assimilation）

　　（三） 区域一体化

　　（四） 族群文化保存

　　（五） 兴边富民

　　（六） 共同富裕

　　（七） 环境危机

　　（八） 生态移民

　　（九） 生态文明

　　三、区域流动与民族融合

　　（一）族群分布

　　（二）空间隔离

　　（三）人口迁移

　　（四）族群融入

　　（五）互嵌式社会结构

　　（六）民族走廊

　　（七）通婚圈

　　（八）多元族群社会联结

　　（九）跨境民族

　　四、国家教育与国族构建

　　（一）文化、教化与文明

　　（二）国民教育体系

　　（三）精英教育

　　（四）公民教育

　　（五）大众文化生产

　　（六）国族建构

　　（七）政治认同、国家认同与文化认同

　　Ⅳ.参考书目

　　1.林耀华主编：《民族学通论》，中央民族大学出版社2003年版。

　　2.杨堃著：《民族学概论》，云南大学出版社2019年版。

　　3.宋蜀华、白振声主编：《民族学理论与方法》，中央民族大学出版社2002年版。

　　4.费孝通主编：《中华民族多元一体格局》，中央民族大学出版社2018年版。

　　5.杨圣敏、胡鸿保主编：《中国民族学60年（1949-2010）》，中央民族大学出版社2012年版。

　　6.《人类学概论》编写组：《人类学概论》，高等教育出版社2019年版。

　　7.本书编写组：《中华民族共同体概论》，高等教育出版社2024年版。

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