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北京联合大学2026年小学教育学(805)考研大纲及参考书目

2025-08-05 15:23:57来源:北京联合大学

  北京联合大学2026年小学教育学(805)考研大纲及参考书目

  小学教育领域(045115)小学教育学(805)考试大纲

  一、考查目标

  1.系统掌握小学教育的基础知识、基本概念和基本理论。2.能够运用小学教育基本理论分析小学教育各类现象和问题,提出解决问题的基本思路和措施。

  二、考试形式与试卷结构

  (一)试卷成绩及考试时间

  本试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟。

  (二)答题方式

  答题方式为闭卷、笔试。

  (三)试卷题型结构

  名词解释题:3 小题,每小题 5 分,共 15 分

  判断分析题:2 小题,每小题 15 分,共 30 分

  简答题: 3 小题,每小题 15 分,共 45 分

  论述题: 2 小题,每小题 30 分,共 60 分

  三、考查内容

  (一)小学教育的产生与发展

  1. 古代小学教育

  学校的产生;苏美尔学校;埃及宫廷学校;我国古代学校;古希腊学校;古代小学教育的特点。

  2. 近代小学教育

  近代小学教育的产生;近代小学教育的特点。

  3. 现代小学教育

  现代小学教育的发端;现代小学教育的变革;现代小学教育的特点。我国基础教育的典型探索:新基础教育实验;新教育实验;新样态学校;李吉林与情境教育、窦桂梅与主题教育;邱学华与尝试教育、华应龙与化错教育。

  (二)小学教育性质

  1. 小学教育的涵义

  小学教育定义;小学教育、初等教育、基础教育概念联系与区别。

  2. 小学教育的基本特性

  小学教育性质的制约因素;小学教育的基本性质。

  3. 我国小学教育的当代特征

  公益性,全民性,基础性,平等性,优先性。

  4. 小学教育功能

  本体功能;社会功能。

  5.小学教育活动特性

  知识逻辑、心理逻辑;小学生心理逻辑主导的小学教育活动准则。

  (三)小学教育目标

  1. 小学教育目标

  小学教育目标特点;小学教育目标的依据与取向。

  2.我国小学教育目标

  历史发展;当前目标;核心素养;我国小学教育的目标的有效达成。

  (四)小学教育内容

  1.小学教育内容

  小学教育内容的领域和层次;小学教育内容的文化本性;传统的小学教育内容的主要取向;当前小学教育内容的主要取向。

  2.我国小学教育内容

  五育并举,课程设置。

  3.小学教育内容研制策略

  教材内容处理策略;班级活动内容研制策略;校本课程内容设计策略。

  (五)小学教育制度

  1. 小学教育学制国际比较

  英、美、日、德、法、俄等国小学学制的特点、启示。

  2. 我国小学教育学制

  我国当前小学学制改革特点和趋势;我国小学学制主要政策。

  (六)小学教育环境

  1. 小学教育环境

  教学环境特点;教室环境和校园环境创建要求。

  2. 小学学校文化

  学校文化定义;学校文化的特性;学校文化建设的发展趋势;小学学校文化特色典型案例:率性教育、成志教育。

  3. 学习环境

  学习环境的物理和心理因素。

  (七)小学学生

  1. 儿童观

  儿童观的历史演变;现代儿童观。

  2. 小学生的基本特性

  小学生构成;小学儿童心理发展特征。

  3. 小学生学习习惯培养

  学习习惯;小学生学习习惯的特点;小学生良好学习习惯的培养。

  (八)小学教师

  1. 小学教师职业

  小学教师的专业化;小学教师的作用和地位。

  2. 小学教师角色

  学生的关怀者、知识的传授者、学习的引导者、课程的开发者、教学的组织者、团队的领导者、教育的研究者、终身的学习者、文化的创造者。

  3. 小学教师素质

  教师职业道德;专业素质;专业理念;小学教师的专业发展路径。

  (九)小学教育实践

  1. 对教育实践的基本认识

  教育实践的一般性质和特点;教育实践的基本结构。

  2. 小学教育实践的形态

  小学课程与教学;小学综合实践活动;小学班主任与少先队工作;小学的家长工作和社区工作;小学教育研究。

  3. 小学教育实践智慧

  小学教育实践智慧的含义;小学教育实践智慧的特征;小学教育实践智慧的培育途径。

  (十)小学教育发展与改革

  1. 小学教育改革与发展

  教育改革;教育发展。

  2. 小学教育改革的进程和课题

  突出小学的地位和作用;推进课程与教学改革;强化教师队伍建设;凝练学校办学理念;创建学校文化。

  主要参考书目:

  1.曾文婕,黄甫全.小学教育学(第 3 版),高等教育出版社,2017 年版.2.阮成武.小学教育概论,华东师范大学出版社,2011 年版.


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