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天津外国语大学2026年333学科教学(英语)考研大纲及参考书目

2025-08-15 21:00:00来源：

　　天津外国语大学硕士研究生入学考试(初试)

　　教育硕士专业学科教学(英语)考试大纲

　　科目代码：333

　　参见教育部统考科目大纲。

　　科目代码：450

　　一、科目介绍

　　科目名称：教育综合

　　科目名称：英语教学

　　《英语教学综合(450)》考试大纲适用于天津外国语大学

　　全日制教育硕士专业学位学科教学(英语)方向研究生招生考试。

　　二、考查目标

　　本科目主要考查学生是否掌握英语学科教学相关的基本知

　　识和能力，主要包括：英语语言知识和能力、英语学科教学知识

　　与能力、英语教学设计能力、英语教学案例评析能力、英语课堂

　　教学实施的基本原则和方法以及课堂教学评价的基本知识和方

　　法。

　　三、考查范围

　　(一)英语语言知识与能力

　　具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备英语教学中

　　需要的英语语法知识、篇章知识、功能知识和社会语言知识等，

　　以及运用这些知识的能力;能正确理解主要英语国家的语言、历

　　史和文化等相关知识，并清晰、流畅地表达观点。

　　(二)英语学科教学知识与能力

　　了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教

　　1

　　学观等在教学中的指导作用;掌握国家英语课程标准内容与英语

　　教学专业知识等学科教学知识。

　　(三)英语教学设计能力

　　能够依据不同学习阶段学生的认知特点、已有的英语知识、

　　语言能力和学习需求，按照课程标准的目标要求，根据教学内容

　　和学生特点设计有效的教学方案，包括情境创设、活动设计、资

　　源整合等，合理安排教学步骤，并体现“教—学—评”一体化理

　　念。

　　(四)教学案例评析能力

　　基于二语习得理论、现代外语教学理论及课程标准，结合英

　　语教学实践，对具体教学案例中的目标设定、活动设计、实施过

　　程及评价方式进行多维度、系统分析的能力。

　　(五)英语课堂教学实施与评价

　　掌握英语课堂教学的基本步骤与方法，了解指导学生学习的

　　方法和策略，熟练运用课堂活动的常用组织形式，能以学生为中

　　心组织教学，在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用。

　　四、考试形式与试卷结构

　　《英语教学综合》考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为 150

　　分，考试时间为 180 分钟。试卷题型结构如下：

　　名词解释：5 小题，每小题 4 分，共 20 分

　　案例分析：3 小题，每小题 25 分，共 75 分

　　论述题： 1 小题，共 25 分

　　教学设计：1 小题，共 30 分

　　2

　　五、参考书目

　　1.Brown, H.D.(2021). 语言学习与语言教学的原则(第六

　　版). 北京：外语教学与研究出版社.

　　2.Ellis,R.(2013). 第二语言习得研究(第二版). 上海：

　　上海外语教育出版社.

　　3. Richards,J.C. & Rodgers.T.S.(2022). 语言教学的流

　　派(第三版). 北京：外语教学与研究出版社.

　　4. 王蔷.(2024).英语教学法教程(第三版). 北京：高等

　　教育出版社.

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本文关键字: 考研大纲及参考书目

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