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《707康复治疗综合》考试大纲
一、考试目的
《707 康复治疗综合》是针对招收医学技术专业学位康复治
疗方向硕士研究生而设置的考试科目。目的是科学、公平、有效
地测试考生是否具备攻读该方向硕士学位所需要的学科基础知
识和基本技能,为学校选拔优秀学子提供依据。
二、考试科目
综合考试科目范围涵盖康复功能评定、康复治疗基础(包括
物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、儿童康复学(包含人体
发育学)、传统康复方法学)以及常见疾病康复治疗。要求考生
系统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用
所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解答有
关理论问题和实际问题。
三、考试形式和试卷结构
1.试卷分值及考试时间
本试卷分值为300分,考试时长为180分钟。
2.答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷内容结构
康复功能评定约占20%,60分;
康复治疗基础(物理治疗学、作业治疗学、儿童康复学(包
含人体发育学)、言语治疗学、传统康复方法学)约占50%,150
分;
常见疾病康复治疗约占30%,90分。
4.试卷题型结构
由选择题、名词解释题、案例分析题和问答题等题型组成。
四、考查内容
(一)康复功能评定
1、掌握康复功能评定的基本概念、目的、原则、方法及流
程。能基于ICF框架对各系统常见病开展康复功能评定,包括身
体结构与功能:形态测量和姿势评估、关节功能(关节活动度)、
肌肉功能(肌力、肌张力、运动控制)、感觉功能、神经反射、
平衡与协调功能、心肺功能、认知心理功能、言语语言功能等,
个体活动水平:步行能力与步态分析、日常生活活动能力(ADL),
社会参与等。
2、熟悉常用康复评定工具的使用方法和适用范围,熟悉康
复评定报告的书写要求和技巧,准确描述患者功能状况,提出康
复目标和建议。
(二)康复治疗基础
1、物理治疗学
掌握基本原理:物理治疗对人体作用的基本原理。掌握方法
和技术:各种物理治疗方法的具体操作步骤和技巧。掌握常见疾
病的物理治疗方案设计与实施:根据病情制定个性化的物理治疗
计划。掌握安全管理和注意事项:确保物理治疗过程中的患者安
全。掌握功能障碍的运动学分析。
熟悉物理治疗新技术的进展与应用:了解最新的物理治疗方
法和技术。
2、作业治疗学
掌握作业治疗的概念、基本理论、临床思维及干预方法。掌
握作业治疗相关的认知、感觉、运动、社会心理功能、日常生活
活动能力、工作能力等评估及训练的方法和技术。
掌握环境调适和辅助器具的应用:为患者提供适宜的个体化
康复环境和辅助器具。
熟悉作业治疗在不同疾病康复中的应用。熟悉活动分析在作
业治疗中的应用。
了解作业治疗前沿知识。
3、言语治疗学
掌握基本原理:言语产生的生理机制、言语障碍的分类和表
现。方法和技巧:言语治疗的具体方法和技巧(如发音训练、语
言理解训练、吞咽器官训练等)。掌握常见言语障碍的评估与治
疗方法:失语症、构音障碍、吞咽障碍等的评估和治疗。
熟悉新技术和新方法,了解最新的言语治疗技术和方法。
熟悉心理干预和沟通技巧:在言语治疗中运用心理干预和沟
通技巧。
4、儿童康复学(包含人体发育学)
掌握正常的生长发育规律;掌握常用的发育评估方法;掌握
脑性瘫痪、智力障碍、孤独症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍、
全面性发育迟缓的评估及干预策略;熟悉脊柱侧凸、学习障碍的
评估及干预策略;了解遗传性疾病、发育性协调障碍的干预及评
估策略。
5、传统康复方法学
掌握基本理论和操作技巧:中医康复、针灸、推拿按摩等的
基本原理和操作方法。掌握在常见病、多发病康复治疗中的应用。
了解传统康复方法的历史渊源和文化背景。了解传统康复方
法的现代研究进展。
(三)常见疾病康复治疗
掌握神经系统疾病(如脑卒中、脊髓损伤):康复治疗原则、
方法和流程。神经功能恢复的训练策略。骨科疾病(如骨折、关
节炎):康复治疗原则、方法和流程。关节功能恢复的训练方法。
心肺疾病:康复治疗原则、方法和流程。心肺功能康复训练。
熟悉各类疾病康复治疗中的特殊问题处理:如疼痛管理、并
发症预防等。康复治疗方案的个性化制定和调整:根据患者具体
情况调整治疗方案。
五、参考书目
1.《康复功能评定学(第3版)》,主编:王玉龙,人民卫
生出版社
2.《物理治疗学(第3版)》,主编:燕铁斌,人民卫生出
版社
3.《作业治疗学(第3版)》,主编:陶静 刘晓丹,人民
卫生出版社
4.《传统康复方法学(第3版)》,主编:陈立典,人民卫
生出版社
5.《儿童康复学(第3版)》,主编:李晓捷,人民卫生出
版社
6.《神经康复学(第3版),主编:倪朝民,人民卫生出版
社
7.《肌肉骨骼康复学(第3版)》,主编:岳寿伟,人民卫
生出版社
8.《语言治疗学(第3版)》, 主编 :陈卓铭,人民卫生
出版社
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