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浙江师范大学2025考研报录比：学科教学(历史)

2025-09-15 11:32:48来源：

　　一、招生基本情况

　　2025年招生数据显示：

　　总录取人数：20人

　　推免生人数：5人(占比25%)

　　一志愿录取人数：5人(占比25%)

　　调剂录取人数：10人(占比50%)

　　二、招生特征分析

　　招生规模特点

　　20人的招生规模在学科教学类专业中属于中等偏小规模，但呈现：

　　调剂生占主导(50%)

　　一志愿录取率较低

　　反映该专业可能存在一志愿生源不足的情况

　　生源结构特点

　　推免比例适中(25%)，说明：

　　学校仍保留部分名额给优秀推免生

　　但主要招生渠道为调剂

　　一志愿录取人数较少(仅5人)，表明：

　　报考热度相对较低

　　或初试难度较高，导致上线人数不足

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　　三、竞争态势评估

　　报考录取情况

　　一志愿仅录取5人，推测报考人数约30-50人，报录比约6:1-10:1

　　调剂名额较多(10人)，说明：

　　可能对本科院校层次有较高要求

　　调剂竞争激烈，需高分考生

　　录取特点分析

　　重视考生的历史学科基础

　　关注历史教学案例分析能力

　　对历史教育热点(如大概念教学、史料教学)有一定要求

　　四、报考策略建议

　　目标分数建议

　　一志愿考生：建议总分360+(政治65+，英语65+，专业课230+)

　　调剂考生：需**380+**才较有竞争力

　　备考重点方向

　　初试准备：

　　系统掌握历史课程与教学论知识体系

　　熟悉初高中历史教材(重点关注统编版)

　　关注历史教育前沿(如核心素养导向的教学设计)

　　复试准备：

　　强化历史教学设计能力

　　准备历史教学片断展示

　　了解中高考历史命题趋势

　　适合考生类型

　　本科为历史学、人文教育等相关专业

　　有历史教学或教研经验

　　对历史教育研究感兴趣

　　五、专业发展前景

　　培养特色：

　　突出史料教学能力培养

　　注重历史学科核心素养的落实

　　提供重点中学实习机会

　　就业优势：

　　中学历史教师(尤其是新教材教学岗位)

　　教育局历史教研员

　　文博机构教育推广岗位

本文关键字: 考研报录比

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