牡丹江师范学院616体育学专业基础综合2026年考研大纲及参考

　　牡丹江师范学院2026年

　　硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲

　　科目代码、名称: 616 体育学专业基础综合

　　专业类别： ■学术型 □专业学位

　　适用专业: 1.体育人文社会学 2.运动人体科学3.体育教育训练学

　　4.民族传统体育学 5.冰雪运动学

　　一、基本知识点

　　运动生理学

　　第一章 运动生理学导论

　　一、生命活动的基本特征及调节

　　二、运动生理学的基本范畴与发展

　　第二章细胞的基本功能

　　一、细胞质膜的基本功能

　　二、细胞质基质和细胞器的基本功能

　　三、细胞的生物电现象

　　第三章骨骼收缩

　　一、骨骼肌收缩原理

　　二、骨骼肌收缩形式和生物力学特征

　　三、骨骼肌纤继类型

　　第四章 骨骼肌收缩的能量供应

　　一、骨骼肌收缩的能量来源

　　二、人体运动时的能量供应

　　三、人体能量代谢的评价

　　第五章 血液与运动

　　一、血液的组或与血细胞生理

　　二、血液的理化特性与功能

　　三、运动对血液的影响

　　第六章 呼吸与运动

　　一、肺通气

　　二、肺换气和组织换气

　　三、气体在血液中的运输

　　四、呼吸运动的调节

　　五、呼吸对运动的反应与适应

　　第七章 血液循环与运动

　　一、心肌的生理特性

　　二、心脏泵血功能

　　三、血管生理

　　四、心血管活动的调节

　　五、运动对心血管功能的影响

　　第八章 消化、吸收、排泄与运动

　　一、消化和吸收

　　二、排泄

　　第九章 神经系统的调节功能

　　一、神经系统功能活动的基本原理

　　二、神经系统的感觉分析功能

　　三、姿势和躯体运动的神经调控

　　四、内脏活动的神经调节

　　第十章 内分泌系统的调节功能

　　一、内分泌概述

　　二、主要内分泌腺的内分泌功能

　　三、功能器官内分泌及组织激素

　　四、运动与内分泌功能

　　第十一章 免疫系统的调节功能

　　一、人体的免疫系统与功能

　　二、人体的免疫防线

　　三、免疫功能对运动的反应与适应

　　第十二章 身体素质

　　一、力量素质

　　二、速度素质

　　三、耐力素质

　　四、柔初素质

　　五、平衡、协调和灵敏素质

　　第十三章 运动技能的形成

　　一、运动技能的表现和生理学基础

　　二、运动技能形成的阶段

　　三、影响运动技能形成的生理学因素

　　第十四 章运动过程中的身体机能变化

　　一、赛前状态

　　二、进入工作状态和稳定状态

　　三、运动性疲劳

　　四、恢复过程

　　第十五章 年龄、性别与运动

　　一、儿童少年与运动

　　二、老年人与体育锻炼

　　三、女性与运动

　　第十六章 运动训练的生理学基础

　　一、运动训练的生理学分析

　　二、运动训练的生理学监控

　　三、不同应激环境中训练的生理学问题

　　第十七章 健身锻炼的生理学基础

　　一、健身锻炼的生理学原理

　　二、健身锻炼的基本策略及其生理学分析

　　三、健身锻炼的实践应用：身体成分及体重的运动控制

　　学校体育学

　　第一章 学校体育的历史沿革与思想演变

　　一、古代社会的体育

　　二、现代学校体育的形成

　　三、中国学校体育的发展

　　第二章 学校体育与学生的全面发展

　　一、学校体育与学生身体发展

　　二、学校体育与学生心理发展

　　三、学校体育与学生的社会适应

　　四、学校体育与学生动作发展

　　第三章 我国学校体育目的与目标

　　一、学校体育的结构与作用

　　二、我国学校体育目的与目标

　　三、实现学校体育目标的基本要求

　　第四章 学校体育的制度与组织管理

　　一、我国现行学校体育制度与法规

　　二、我国学校体育的组织与管理

　　第五章 体育课程编制与实施

　　一、体育课程的特点

　　二、体育课程的学科基础

　　三、体育与健康课程标准的制定

　　四、体育与健康课程实施

　　第六章 体育教学的特点、目标与内容

　　一、体育教学的本质与特征

　　二、体育教学(学习)目标

　　三、体育教学内容

　　第七章体育教学方法与组织

　　一、体育教学方法

　　二、体育教学组织管理

　　第八章 体育教学设计

　　一、体育教学设计概述

　　二、体育教学设计的过程及要素

　　三、体育教学计划的设计

　　第九章 体育与健康课程学习与教学评价

　　一、体育与健康学习评价

　　二、体育教师教学评价

　　第十章 体育与健康课程资源的开发与利用

　　一、体育与健康课程资源的性质与分类

　　二、体育与健康课程内容资源的开发与利用

　　三、体育场地设施资源的开发与利用

　　四、人力资源的利用与开发

　　第十一章 体育课教学

　　一、体育与健康课的类型与结构

　　二、体育实践课的密度与运动负荷

　　三、体育课的准备与分析

　　第十二章 课外体育活动#市车市

　　一、课外体育活动的性质与特点

　　二、课外体育活动的组织形式

　　三、课外体育活动的实施

　　第十三章 学校课余体育训练

　　一、学校课余体育训练的性质与特点

　　二、学校课余体育训练的组织形式

　　三、学校课余体育训练的实施

　　第十四章学校课余体育竞赛

　　一、课余体育竞赛的特点

　　二、课余体育竞赛的组织形式

　　三、学校课余体育竞赛的实施

　　第十五章体育教师

　　一、体育教师的特征

　　二、体育教师的工作与研究

　　第十六章体育教师的职业培训与终身学习

　　一、体育教育专业的学科学习

　　二、体育教育专业的见习与实习

　　三、体育教师的在职培训

　　四、体育教师的终身学习

　　二、考试要求((包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等)

　　(一)答卷方式：闭卷，笔试

　　(二)答题时间：180分钟

　　总 分：300分

　　(三)各部分考试内容的考试比例

　　运动生理学50%

　　学校体育学50%

　　(四)题型

　　问答题 共100分

　　论 述 共200分

　　三、主要参考书目

　　《运动生理学》段锐、王健、乔德才、郝选明 主编 高等教育出版社 2024年12月 第四版

　　《学校体育学》潘绍伟、于可红主编 高等教育出版社 2015年12月 第三版

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