河北科技师范学院827课程与教学论2026年考研大纲及参考书目

　　河北科技师范学院硕士研究生入学考试大纲

　　科目名称： 827 课程与教学论

　　Ⅰ.考试形式和试卷结构

　　一、试卷满分及考试时间

　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

　　二、答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　三、试卷题型结构

　　名词解释题 30分

　　简答题 60分

　　分析论述题 60分

　　Ⅱ.考查范围

　　绪论 教学论、课程论学科的研究对象、任务和发展历程。

　　(一)课程概论

　　1.课程的概念

　　2.课程发展的历史概况

　　3.影响课程发展的基本因素

　　4.课程理论所涉及的基本问题和基础知识

　　(二)课程的表现形式

　　1.课程计划、课程标准和课程资源的基本概念、主要内容

　　2.将课程计划、课程标准和课程资源的理念应用于教学

　　(三)课程目标与课程内容

　　1.课程目标的含义、取向及其确定的依据

　　2.课程内容的取向及其选择与组织原则

　　3.我国基础教育课程内容的特征

　　(四)课程开发与学校课程建设

　　1.课程开发的概念、机制及典型模式

　　2.学校课程建设的内涵、一般原则、基本路径和发展趋势

　　(五)教学概论

　　1.教学、教学过程、教学认识的概念

　　2.教学过程的本质

　　3.教学的发展历程及现代教学的基本特征

　　(六)教学目标

　　1.教学目标的定义、表现形式和功能

　　2.国内外重要的教学目标分类

　　3.教学目标的设计

　　(七)教学方法

　　1.教学方法的概念、组合和分类

　　2.中小学常用的教学方法

　　3.教学方法的选择与运用

　　(八)教学手段

　　1.教学手段的概念、发展历史和类型

　　2.教学手段的一般功能、选择教学手段的基本原则

　　3.教学手段信息化的内涵及对教学的影响

　　(九)教学组织形式

　　1.教学组织形式的含义、历史沿革及制约因素

　　2.常见的教学组织形式、全面认识班级授课制

　　3.教学组织形式的改革与发展

　　(十)教学评价

　　1.教学评价的概念与分类

　　2.教学评价的功能与价值及现代教学评价的发展

　　3.几种常用的学生学业成就评价方法

　　4.开展学生学业成就评价的注意事项

　　5.教师教学工作评价

　　(十一)教学模式

　　1.教学模式的含义

　　2.当前比较重要的几种教学模式

　　3.教学模式的选择与运用

　　(十二)教学设计与实践

　　1.教学设计的定义、依据、内容

　　2.教学设计的程序和模式

　　3.教学实施的影响因素

　　4.教学实施的策略

　　5.教学反思的定义、特点、类型

　　6.教学反思的内容

　　7.教学反思的途径和方法

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