绍兴文理学院899学前教育学2026年考研大纲及参考书目

　　绍兴文理学院

　　硕士研究生招生考试业务课考试大纲

　　考试科目： 学前教育学

　　一、考试目的和要求

　　科目代码： 899

　　考试目的：《学前教育学》是为招收学前教育专业教育硕士研究生而设置的

　　具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握学前

　　教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、

　　解决问题的能力。

　　考试要求：考生系统掌握学前教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，

　　能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决学前教育问题，

　　具备设计与实施学前教育活动的能力。

　　二、考试基本内容

　　1.学前教育学的对象、任务和发展

　　2.学前教育与社会的关系

　　3.学前教育和儿童身心发展的关系

　　4.学前儿童全面发展教育

　　5.幼儿园的游戏

　　6.幼儿园的课程与教学活动

　　7.幼儿园与小学的衔接

　　8.家庭、社区与学前教育

　　9.幼儿园教师的专业发展及其培养

　　10.幼儿园的管理与评价

　　11.学前教育研究方法

　　12.学前教育政策与法规

　　三、考试方式

　　闭卷

　　四、考试知识点

　　1.学前教育学的概述：学前教育学的对象、任务和发展

　　2.学前教育与社会的关系：学前教育与社会的政治、经济与文化等方面的关

　　系

　　3.学前教育和儿童身心发展的关系：学前教育和其他因素在儿童发展中的作

　　用、儿童发展的规律对学前教育的影响

　　4.学前儿童全面发展教育：教育目的、学前教育目标、学前儿童的全面发展

　　教育(德育、智育、体育、美育、劳动教育)

　　5.幼儿园的游戏：内涵、特征、意义、作用、种类与指导

　　6.幼儿园的课程与教学活动：概念、特点、理论与模式，幼儿园教学活动的

　　原则、方法、过程、环境和组织形式

　　7.幼儿园与小学的衔接：意义、任务、问题与对策

　　8.家庭、社区与学前教育：家庭教育含义、作用、特点与要求，幼儿园的家

　　长工作，社区与社区学前教育

　　9.幼儿园教师的专业发展及其培养：职业特点、作用、专业素质结构、专业

　　发展、培养

　　10.幼儿园的管理、评价与研究：管理、教育评价

　　11.学前教育研究方法：科学研究伦理与规范，教育科学研究路径与方式，

　　学术文献检索，学前教育研究设计，观察法、问卷法、访谈法、实验法等研究方

　　法特点与实施要求

　　12.学前教育政策与法规：《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试

　　行)》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准(试行)》、

　　《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《中共中央国务院关于学前教育深化

　　改革规范发展的若干意见》、《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》、

　　《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《幼儿园保育教育

　　质量评估指南》、《中华人民共和国学前教育法(草案)》等。

　　五、初试参考书目

　　黄人颂. 学前教育学(第3版)[M]. 北京：人民教育出版社，2015.

　　六、复试参考书目

　　霍力岩等. 学前教育研究方法(第2版)[M]. 北京：高等教育出版社，2018.

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