湖南工商大学705中外设计史及评论2026年考研大纲及参考书目

　　2026年硕士研究生入学考试自命题考试大纲

　　考试科目代码：[705] 考试科目名称：中外设计史及评论

　　一、考试形式与试卷结构

　　1)试卷成绩及考试时间

　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

　　2)答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　3)试卷内容结构

　　各部分内容所占分值为：

　　史论基础知识占60% 、评论占 40%。

　　考试内容由三部分组成：包括艺术设计的基本内涵(10%)、中国工艺美术史及评论(30%)、外国现代设计史及评论(60%)。

　　4)题型结构

　　名词解释题：3小题，每小题10分，共30分

　　简答题：3小题，每小题20分，共60分

　　论述题：3小题(选做2小题)，每小题30分，共60分

　　二、考试内容与考试要求

　　艺术设计的基本内涵

　　考试目标：

　　1、正确理解和掌握艺术设计中的相关概念、原理和要点。

　　2、运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非，比较和分析有关艺术设计现象，能够综合运用有关艺术设计理论评价实践中的具体问题。

　　考试内容：

　　(一)艺术设计的基本定义与学科内容

　　(二)艺术设计的哲学理念与思想

　　中国工艺美术史

　　考试目标：

　　1、掌握中国工艺美术发展中风格演变的基本线索。

　　2、掌握中国工艺美术史的脉络，把握中国工艺美术发展的相关知识，包括每个朝代的基本风格倾向和演变，并了解相关的历史背景及其对工艺美术发展的影响。

　　3、掌握利用基本历史事实和观点进行综合分析的能力。

　　考试内容：

　　一、原始社会时期

　　(一)工艺美术的起源

　　(二)原始时期的陶器

　　原始时期的制陶技术、著名陶文化遗址，陶的种类、器型与代表作。原始时期陶器造型图案风格的演变与生产环境的关联。

　　(三)原始时期的玉器

　　原始时期玉器的器型、种类及著名遗址。原始时期玉器的发展过程、社会功能及风格特征。

　　二、夏商西周时期工艺美术

　　(一)夏、商、西周时期青铜文化

　　夏、商、西周时期青铜文化的形态与时代背景。夏、商、西周时期青铜文化的造型特征。

　　(二)夏、商、西周时期玉器、陶瓷及象牙器具

　　夏、商、西周时期玉器、陶瓷及象牙器具的形态特征。

　　三、春秋战国时期的工艺美术

　　(一)春秋战国时期青铜器

　　春秋战国时期青铜器的种类、工艺及装饰形态。

　　(二)北方民族的青铜器

　　北方民族青铜器的风格、艺术主题及与游牧生活的联系。

　　(三)春秋战国及以前的丝绸

　　春秋战国及以前丝绸发展的状况。春秋战国及以前丝绸发展的工艺、装饰风格。

　　(四)春秋战国的玉器

　　春秋战国玉器风格、社会功能与时代。

　　(五)春秋战国及以前的漆器

　　春秋战国及以前漆器的发展水平。

　　(六)春秋战国的陶瓷

　　春秋战国陶瓷的发展水平。

　　(七)春秋战国及以前的金银器

　　春秋战国及以前金银器的工艺形态及风格。

　　(八)《考工记》

　　《考工记》的价值及创作原则。

　　四、秦汉时期工艺美术

　　(一)织绣印染

　　著名的丝绸品种及图案。

　　(二)漆器

　　秦汉时期漆器的工艺、造型与装饰技法。

　　(三)青铜器

　　秦汉时期青铜容器、铜灯、铜炉与铜镜。

　　五、魏晋南北朝时期工艺美术

　　(一)生产格局

　　魏晋南北朝工艺美术生产格局与时代背景。

　　(二)织绣

　　魏晋南北朝织绣印染产区、人物及图案。

　　(三)陶瓷

　　魏晋南北朝陶瓷工艺与风格特征。

　　(四)其他工艺品

　　魏晋南北朝漆器、金银器、铜镜和玉器的风格特征。

　　六、隋唐五代时期工艺美术

　　(一)风格脉络和生产状况

　　隋唐五代工艺美术风格脉络、生产状况与历史背景。

　　(二)织绣印染

　　隋唐五代织绣印染的产地、品种及图案。

　　(三)陶瓷

　　隋唐五代陶瓷的内容、风格形态。

　　(四)其他工艺美术

　　隋唐五代金银器、铜器的基本形态及著名器型的风格。

　　七、宋辽夏金时期工艺美术

　　(一)时代背景与生产状况

　　宋辽夏金时期工艺美术的特征与面貌多样性，宋辽夏金时期工艺美术的各种风格。

　　(二)织绣印染

　　宋辽夏金时期织绣印染的风格与成就。

　　(三)陶瓷

　　宋辽夏金时期陶瓷艺术的发展变化，宋辽夏金时期陶瓷的著名窑场及艺术风格。

　　(四)其他门类工艺美术

　　宋辽夏金时期金银器、铜器、漆器、玉器的工艺美术特征。

　　八、元代工艺美术

　　(一)元代织绣印染

　　元代织绣印染的特征及背景，元代织绣印染的风格。

　　(二)元代陶瓷

　　元代陶瓷的艺术特点，元代陶瓷的形制特征。

　　(三)其他门类工艺美术

　　元代漆器、金属器、玉石器的工艺美术特点。

　　九、明代工艺美术

　　(一)社会背景与生产格局

　　明代工艺美术社会背景与生产格局间的关系。

　　(二)织绣印染

　　明代织绣印染的著名品种、图案及艺术特征。

　　(三)陶瓷

　　明代陶瓷艺术的形态特征，明代陶瓷的形制风格。

　　(四)其他门类工艺美术

　　明式家具、漆器、掐丝珐琅、宣德炉、玉器等工艺美术的形态与风格。

　　十、清代工艺美术

　　(一)时代进程与生产状况

　　时代进程对清代工艺美术生产状况的影响。

　　(二)清代织绣

　　清代织绣的形态特征与审美风格。

　　(三)陶瓷

　　清代陶瓷的风格、形制。

　　(四)其他门类工艺美术

　　清代漆器、家具、珐琅器等的工艺美术风格、形制。

　　外国现代设计史

　　考试目标：

　　1、了解19世纪工业革命以来的外国近现代设计艺术史发展脉络以及风格分析，包括各时期、各地区、各民族设计学派、设计风格、著名设计师及其作品以及设计发展的历史条件。

　　2、正确理解现代设计内在动力与源泉，把握设计的未来发展。

　　3、掌握利用基本历史事实和设计观点进行综合分析的能力。

　　考试内容：

　　一、关于设计的若干问题

　　(一)设计的概念

　　(二)设计的定义

　　(三)设计与工艺美术

　　(四)现代设计新范畴

　　(五)设计的意义与使命

　　二、艺术与手工艺运动时期的设计

　　(一)艺术与手工艺运动兴起的背景

　　(二)艺术与手工艺运动的兴起

　　(三)艺术与手工艺运动的影响

　　三、新艺术运动时期的设计

　　(一)法国的新艺术

　　(二)比利时的“新艺术”

　　(三)奥地利的“维也纳分离派”运动

　　(四)德国的“青年风格”运动

　　(五)西班牙的“新艺术”

　　(六)意大利的“新艺术”

　　(七)英国的“新艺术”

　　四、装饰艺术运动时期的设计

　　(一)装饰艺术运动的诞生

　　(二)法国的装饰艺术运动

　　(三)英国的装饰艺术运动

　　(四)美国的装饰艺术运动

　　五、现代主义运动时期的设计

　　(一)现代主义运动的成因

　　(二)现代主义运动中最具理论建树和影响力的大师

　　(三)现代主义运动的意义

　　(四)现代主义运动在各国的开展

　　六、包豪斯时期的设计

　　(一)包豪斯的三任校长

　　(二)包豪斯的三个发展阶段

　　七、流线型运动与美国设计的职业化

　　(一)流线型运动

　　(二)美国工业设计的发展与设计师的职业化

　　(三)美国现代工业设计的先驱者

　　(四)欧洲与美国工业设计和工业设计师之比较

　　八、乌尔姆与博朗公司的设计

　　(一)乌尔姆(ULM)学院

　　(二)博朗公司(Braun)

　　九、第二次世界大战后美国的设计

　　(一)第二次世界大战后工业设计的发展

　　(二)第二次世界大战后美国的工业设计

　　十、第二次世界大战后英国的设计

　　(一)政府扶持型的设计发展模式

　　(二)第二次世界大战后英国的设计成就

　　十一、第二次世界大战后意大利的设计

　　(一)家具设计

　　(二)灯具设计

　　(三)交通工具设计

　　(四)产品设计

　　(五)设计组织

　　(六)设计大师

　　(七)理论贡献

　　十二、第二次世界大战后日本的设计

　　(一)恢复期

　　(二)转型期

　　(三)成熟期

　　(四)日本设计的代表性企业

　　十三、斯堪的纳维亚的现代设计

　　(一)瑞典的设计

　　(二)丹麦的设计

　　(三)芬兰的设计

　　十四、西班牙的现代设计

　　(一)19世纪末至20世纪40年代

　　(二)20世纪50年代至60年代

　　(三)20世纪70年代至80年代

　　(四)20世纪90年代至今

　　十五、后现代主义设计

　　(一)概述

　　(二)后现代主义建筑设计

　　(三)后现代主义产品设计

　　(四)现代主义之后的主要设计风格

【专业课必备：2026考研自命题考试大纲】

【查询考研招生人数、招生专业、参考书】