湖南理工学院445汉语国际教育基础2026年考研大纲及参

　　2026年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲

　　科目代码：445

　　科目名称：汉语国际教育基础

　　一、考核目标

　　(一)考察考生对国际中文教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识的掌握情况，以及运用相关理论与方法进行教学分析与实践的能力。

　　(二)考察考生对国际中文教学相关的中外文化及跨文化交际的基础知识的掌握情况，以及运用相关理论与方法分析与解决跨文化交际问题的能力。

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　　二、试卷结构

　　(一)考试时间：180分钟，满分：150分

　　(二)题型结构

　　1.名词解释题：6小题，每小题5分，共30分

　　2.简答题：5小题，每小题10分，共50分

　　3.分析论述题：3小题(20分+20分+30分)，共70分

　　三、答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试

　　四、考试内容

　　(一)汉语国际教育概论，40%(60分)

　　考试要求：准确掌握国际汉语教学理论的基本知识，正确理解国际汉语教学的基本概念和基本理论，能够运用国际汉语教学的基本理论分析国际汉语教学理论与实践问题。

　　考试内容：

　　1.国际中文教学与语言学

　　(1)语言的基本特征与对外汉语教学

　　(2)汉语的特点与对外汉语教学

　　2.国际中文教学与教育学

　　(1)教学过程与教学原则

　　(2)教学内容与教学方法

　　3.国际中文教学与心理学

　　(1)国际汉语教学的心理学基础

　　(2)记忆与第二语言学习

　　(3)心理学的发展与第二语言教学

　　4.国际中文教学与文化学

　　(1)文化的定义与分类

　　(2)语言和文化的关系

　　(3)国际中文教学中的语言文化因素

　　(4)文化教学的原则与方法

　　5.语言习得

　　(1)语言学习与习得

　　(2)第二语言习得的主要理论和假说

　　(3)影响第二语言习得的个体因素

　　(4)偏误分析

　　6.第二语言教学法的主要流派

　　7.国际中文教育的教学设计

　　(1)国际中文教学的总体设计

　　(2)国际中文教学的基本教学原则

　　8.对外汉语教学的教材评估和选用原则

　　(1)国际中文教育教材编写与选用的原则

　　(2)教材设计的类型

　　9.汉语语音教学

　　(1)语音教学的原则

　　(2)语音教学的方法

　　10.汉语词汇教学

　　(1)词汇教学的原则

　　(2)词汇教学的方法

　　11.汉语语法教学

　　(1)语法教学的原则

　　(2)语法教学的方法

　　12.汉字教学

　　(1)汉字教学的原则

　　(2)汉字教学的方法

　　(二)跨文化交际学概论，30%(45分)

　　考试要求：准确掌握跨文化交际学的基本知识，正确理解跨文化交际学的基本概念和基本理论，能够运用跨文化交际学的基本理论分析并解决跨文化交际实践中的问题。

　　考试内容：

　　1.跨文化交际与跨文化交际学

　　(1)跨文化交际与跨文化交际学

　　(2)跨文化交际学的多学科性质

　　2.文化

　　(1)文化与文化的特性

　　(2)影响跨文化交际的文化因素

　　3.交际

　　(1)交际(传播)的定义与种类

　　(2)交际(传播)的模式

　　4.语言交际

　　(1)语言与文化

　　(2)语义与文化

　　(3)语用与文化

　　(4)交际风格与文化

　　5.非言语交际

　　(1)非言语交际的定义、作用与特点

　　(2)体态语与文化

　　(3)时间观念

　　(4)空间观念

　　6.跨文化的人际交际

　　(1)人际关系与文化

　　(2)交往习俗与文化

　　(3)公共礼仪与文化

　　(4)家庭与文化

　　7.跨文化适应

　　(5)文化适应与文化休克

　　(6)文化适应与第二语言学习

　　8.跨文化交际障碍

　　(1)刻板印象

　　(2)偏见

　　(3)种族中心主义

　　9.跨文化训练

　　(1)跨文化训练目的

　　(2)跨文化训练方式

　　10.跨文化交际与第二语言文化教学

　　(1)跨文化交际能力

　　(2)文化教学的目标

　　(3)第二语言教学中文化教学的内容

　　(4)第二语言文化教学的原则与方法

　　(三)中华文化概论，30%(45分)

　　考试要求：熟练掌握中华文化的基本知识，正确理解中华文化的基本概念和基本理论，能够运用中华文化的基本理论分析该领域理论与实践问题。

　　1.中国地理概况

　　(1)黄河、长江与中国文明

　　(2)中国历代疆域

　　(3)中国古代行政区划沿革

　　(4)现行省、市、自治区、特区名称及基本情况

　　(5)中国的世界自然遗产与文化遗产

　　2.中国历史沿革和概括

　　(1)“三皇五帝”

　　(2)中国的王朝更替

　　(3)中国历史中的战争与和平、融合与斗争、统一与分裂

　　3.中国哲学思想

　　(1)孔孟之道

　　(2)老庄思想

　　(3)墨家学说

　　(4)法家学说

　　(5)汉代经学

　　(6)魏晋玄学

　　(7)宋明理学

　　(8)清代朴学

　　4.汉字

　　(1)汉字的产生与演化

　　(2)汉字的结构(“六书”)

　　(3)汉字的改革与汉字现代化

　　5.古代教育

　　(1)古代的学校教育

　　(2)明清时代的国子监

　　(3)书院的兴起与衰落

　　(4)古代的家庭教育

　　(5)清代的学塾教育

　　6.科举制度

　　(1)科举制以前的选士制度

　　(2)科举制的产生与发展

　　(3)明清时代的三级考试

　　(4)科举制的影响与功过

　　7.古典文学

　　(1)诗词作品及诗人

　　(2)散文及其作者

　　(3)辞赋及其作者

　　(4)戏剧及戏剧家

　　(5)小说及小说家

　　8.风俗习惯

　　(1)衣冠服饰

　　(2)婚俗葬俗

　　(3)祥瑞动物

　　(4)名贵花木

　　(5)传统节日

　　9.精美器物

　　(1)玉器

　　(2)青铜器

　　(3)瓷器

　　(4)文房四宝

　　10.中外文化交流

　　(1)海上仙山与徐福东渡

　　(2)陆海“丝绸之路”

　　(3)佛教东传宇西行求法

　　(4)日本遣唐使和留学生

　　(5)郑和下西洋

　　(6)西学东渐和东学西传

　　五、主要参考书目

　　[1] 刘珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社，2000年。

　　[2] 胡文仲：《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社，1999年。

　　[3] 程裕祯：《中国文化要略(第4版)》，外语教学与研究出版社，2017年。

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