西北师范大学334新闻与传播专业综合能力2026年考研大

　　《新闻与传播专业综合能力》科目大纲

　　(科目代码：334 )

　　一、考核要求

　　《新闻与传播专业综合能力》考试大纲适用于报考西北师范大学新闻与传播专业硕士研究生入学考试。《新闻与传播专业综合能力》是新闻传播学专业的综合性能力考试科目。本科目的主要内容包括新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论。要求考生熟练掌握基本业务知识和前沿动态，并具备新闻生产和传播的能力。

　　【专业课必备：2026考研自命题考试大纲】

　　二、考核评价目标

　　本科目主要考查学生对新闻采、写、编、评业务知识的理解和应用能力，要求考生能够将新闻采访、新闻策划、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播电视节目制作、融合新闻生产、新媒体创意与策划等理论知识应用于新闻生产和传播实践。本科目的考试命题，根据考试大纲考核内容来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有填空、单选、多选、概念解释、简答、论述、分析等，以测试学生的理解、分析、应用综合能力为主要考核评价目标。试卷满分为150分，考试时间为150 分钟。命题以中等考生能在规定时间内做完全部试题为限度。

　　三、考核内容

　　(一)新闻采访与写作

　　1.绪论：新闻采写在新闻传播活动中的作用，当代新闻采写面临的挑战，以马克思主义新闻观指导新闻采写，学习新闻采写的意义与方法。

　　2.新闻采写的特征与原则：新闻采写的主要特征，新闻采写的基本原则，新闻采访与写作的关系。

　　3.新闻采写的主体——记者：记者的角色与职责，记者的修养与职业道德，记者的主体意识。

　　4.新闻采写的客体——新闻事实：新闻事实的含义与特性，新闻事实的识别，新闻事实的选择依据。

　　5.新闻采写的成果——新闻报道：新闻报道的主要特点，新闻报道的构成要件，新闻报道的文体类型。

　　6.新闻发现：新闻发现的意义，新闻发现的目标与依据，新闻发现的动态过程，新闻发现的方法。

　　7.新闻选题与采访策划：新闻选题与采访策划的内涵及其作用，新闻选题的确定，采访策划的原则与方法。

　　8.采访的类型：访问，观察，文献采集，其他采访。

　　9.采访的准备：新闻线索的寻找，采访对象的约定，新闻背景的准备，采访计划的拟订，采访的其他准备。

　　10.采访的实施——访问：访问的特质，访问的氛围，提问的类型和方法。

　　11.采访的实施——现场观察：现场观察的作用和内容，现场观察的方法和技巧，现场观察力的培养。

　　12.采访的实施——记录与核实：采访记录的作用与内容，采访记录的方式与技巧，采访记录的整理与核实。

　　13.消息写作：消息的特点与类型，消息的构成，导语的写作，肯景的写作，主体的写作。

　　14.通讯写作：通讯的特点，通讯的类型和结构，通讯的主题与表达。

　　15.特写写作：特写的特点，特写的类型，特写的写作技巧。

　　16.其他报道样式的写作：调查性报道，解释性报道，预测性报道，突发性事件报道，专题报道，系列报道。

　　17.广播新闻写作：广播新闻的特点，广播新闻的分类，广播新闻写作的结构与语言。

　　18.电视新闻写作：电视新闻的特点，电视新闻文字稿的写作特点与要求，两类常见的电视新闻文字稿写作。

　　19.网络新闻写作：网络新闻概述，网络新闻的类型，网络新闻文本结构与语言。

　　20.融合报道：融合报道概述，融合报道的呈现方式，融合报道的样态类型，融合报道的制作。

　　(二)新闻编辑

　　1.新闻编辑概论：新闻编辑工作与媒介形态变化，新闻编辑部与编辑工作内容，新闻编辑工作特点，新闻编辑人才。

　　2.新闻媒介定位与新闻产品设计：新闻媒介定位，编辑方针，新闻产品设计。

　　3.新闻报道的策划与组织，新闻报道策划及其主要类型，新闻报道策划的选题决策，新闻报道方案设计，新闻报道的实施与调控。

　　4.新闻稿件的分析与选择：分析与选择新闻稿件的意义与方法，新闻价值分析，社会效果分析，媒介适宜性分析，分析与选择新闻稿件应注意的问题及“更正”的处理。

　　5.新闻稿件的修改：新闻事实的核实与订正，新闻稿件中立场观点的修正，修改新闻稿件的具体方法，修改新闻稿件应注意的问题。

　　6.新闻标题的制作：新闻标题及其主要功能，新闻标题的种类，新闻标题的结构，新闻标题的制作方法。

　　7.新闻照片与信息图表：新闻照片与信息图表的兴起及发展;新闻照片的选择与编辑，信息图表的设计与制作，互动式信息图表。

　　8.新闻稿件配置：稿件配置的意义，稿件组合，稿件发展。

　　9.版面设计：版面的基本知识，版面语言，版式。

　　(三)新闻评论

　　1.绪论：新闻评论学的界说，学习和研究新闻评论学的意义，学习评论写作应有的态度。

　　2.新闻评论的特点：新闻评论的定义，新闻评论与新闻报道的比较，新闻评论与理论文章的比较，新闻评论的根本特征。

　　3.新闻评论的社会价值：新闻评论的功能定位，新闻评论的具体作用。

　　4.新闻评论的嬗变：新闻评论的缘起，我国民主革命时期的报刊言论，欧美等国报刊新闻评论述略。

　　5.无产阶级报刊新闻评论的传统：国际无产阶级革命导师十分重视报纸言论，建党后党报评论在革命实践中不断发展，解放后党和政府对新闻评论的重视，毛泽东对党报评论工作的贡献，我国改革开放以来的新闻评论工作。

　　6.社会主义新闻评论的党性原则：把握正确的舆论导向，坚持实事求是的思想路线，贯彻全党办报、群众办报的方针。

　　7.党报评论应对新媒体冲击的主要方略：化被动为主动，化说教为说理，化生硬为生动，化单向为双向，化互动为互赢。

　　8.评论工作者的基本素养：“目光四射，触觉敏锐”——政治家的眼光，“以其昭昭 ，使人昭昭”——理论家的头脑，“上‘天’有路，入‘地’有门”——社会活动家的本领，“视野开阔，知识渊博”——杂家的智能，“下笔千言，倚马可待”——作家的技巧。

　　9.新闻评论的要素及其应用：论点，论据，论证。

　　10.选题：到哪里去找选题，学会从现实生活中找选题，好的论题应具备的条件。

　　11.立意：立意的主攻目标，立意的思维方法。

　　12.论证：论证的含义与作用，立论和驳论，几种常见的推理形式。

　　13.谋篇：“题好一半文”——精心制作标题，“万事开头难”——悉心写好引论，“文似看山不喜平”——苦心经营正论，“不要蛇尾要豹尾”——用心撰写结论。

　　14.文采：叙议结合 议论风生，通情达理 情理交融，起承转合 变化有致，言之有文 辞达理举。

　　15.大忌：忌空泛，忌俗套，忌跑题，忌冗长。

　　16.修改：动笔前后的两种修改，新闻评论修改的几个环节。

　　17.新闻评论的分类：新闻评论形式的类别，代表编辑部的主要评论形式，由作者个人署名发表的主要评论形式，各种评论形式的创新与运用。

　　18.社论与编辑部文童：社论的性质与功能，社论写作的基本要求，努力撰写短而精的社论。

　　19.社评、本报评论员与特约评论员文章：社评、本报评论员文章的特点及其应用，本报特约评论员文章的特性。

　　20.短评、编者按与“配”评论：短评，编者按，“配”评论的好处与要点，走“进”新闻写评论。

　　21.新闻述评：新闻述评的特点与长处，新闻述评的渊源与类别，新闻述评写作的基本要求，经济评论与其他评论。

　　22.专栏评论：专栏评论的兴起及其特点，新闻时政，思想评论，微型评论。

　　23.广播新闻评论：广播新闻评论的主要特点，广播新闻评论的写作要求，广播新闻评论节目的发展。

　　24.电视新闻评论：电视新闻评论的兴起与特点，制作电视新闻评论的“三个结合”，电视评论类节目的喜与忧。

　　25.网络新闻评论：互联网催生了网络新闻评论，网络新闻评论的崛起，网络新闻评论的特点与优势，网络新闻评论的新拓展，网络新闻评论的新课题，传统新闻评论与微博网友言论。

　　26.文艺性政论——杂文：杂文与评论，杂文的主要特征，杂文写作的基本要求.

　　四、参考书目

　　1.《新闻采访与写作》(第二版)，《新闻采访与写作》编写组(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)，高等教育出版社 人民出版社，2019年版。

　　2.《新闻编辑学》(第4版)，蔡雯，许向东，方洁，中国人民大学出版社，2019年版。

　　3.《当代新闻评论教程》(第5版)，丁法章，复旦大学出版社，2019年版。

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