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2027考研333教育硕士外国教育史:基督教教育

2025-12-29 08:06:00来源:

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  一、基督教教育的机构与内容

  在中世纪,教会学校是基督教教育的主要形式。教会学校包括修道院学校、主教学校和堂区学校,其中,修道院学校是最重要的教会学校。

  修道院学校

  又称僧院学校或隐修院学校。因为分散于各地,是这一时期最典型、最主要的教育机构,被本尼狄克称为“为主效力的学校”。以神学和“七艺”为主要学习内容;教师完全由教士担任;教学方法以教师口授和学生抄写、背诵相结合;实行个别教学。学校分为“内学”和“外学”,内学毕业后将终生做圣职,外学毕业后仍为俗人。

  主教学校

  又称座堂学校。设在主教堂所在地,其性质和水平同修道院学校相近,学校设备和条件比较好,学科内容也比较完备,但数量有限。

  堂区学校

  一般设在牧师所在的村落,是由教会举办的面向一般世俗群众的普通学校。只教授

  一般读、写、算和基督教的初步知识。12 世纪中期,成为中世纪欧洲最普遍的学校教育形式。

  学习内容主要是以《圣经》为主的神学和“七艺”。

  二、基督教教育的特点

  (1)基督教一切教育的最高目的就是要培养对上帝的情感、信仰,即培养虔诚的 教徒。

  (2) 争取信徒是基督教的重要目标,教育是实现这一目标的重要途径。

  (3) 基督教知识观的典型特征是以神学为最高学问,任何世俗学问都要服从上帝 的学说。

  (4) 以《圣经》为主的基督教教义及“七艺”为中世纪西欧最基本的教育、教学内容。

  (5) 教育是基督教极为关注的领域,在教育中,对人的精神、灵魂与智慧的陶冶 和培养成为重要内容。这是基督教对中世纪教育的影响中最为重要、深刻的方面。

  以上是为大家整理的"2027考研333教育硕士外国教育史:基督教教育",预祝大家都能考出理想成绩!

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本文关键字: 教育专业硕士

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