2027考研教育学知识点提炼:科举制度的产生与发展

2026-06-12 21:57:00来源: 网络

  为帮助大家更好、更有效的备战考研教育学,新东方在线考研频道精心为大家准备了“2027考研教育学知识点提炼:科举制度的产生与发展”相关内容,更多教育学考研复习知识点、如何备考等等内容,小编会定期为大家更新教育学考研复习内容!持续关注我,更多精彩不容错过!

点击下载>考研教育学历年真题|考试大纲

  科举制度的产生与发展

  所谓科举制度,是指采取分科考试的办法选拔人才,产生于隋朝,发展于唐朝,是我国封建社会中持续时间最长、影响范围最广的选士制度。依据考试成绩来选拔人才的科举制,既不同于以德取人的两汉察举制,又不同于以门第取人的九品中正制。 科举制在中国历史上存在时间达1300余年,经历多个朝代的发展变化。

  1)、隋炀帝创设进士科,标志着科举制度的正式产生。

  2)、科举制度在唐代逐步完善,形成了一套较为完备的考试制度。科举考试步骤是:乡试—省试—吏部复试。

  3)、宋代科举制度得到强化和改革:扩大科举取士名额;提高及第者的地位和待遇;严密立法,防止作弊。

  4)、科举制度发展到明清进入全盛期,八股文考试取士达到规范化、制度化。科举制在社会上占有崇高的地位,

  对当时的官僚政治、文化教育和士人生活都有重大影响。清末科举制盛极而衰,走向穷途末路。1905年清廷废止科举制度。

  以上就是新东方在线考研频道为大家整理的“2027考研教育学知识点提炼:科举制度的产生与发展”相关内容,希望可以帮助大家,更多教育学考研复习精彩内容尽在新东方在线考研频道!



【教育学】资料这里有

点击展开阅读全文