2027年考研应用心理硕士：人格心理学重点（7）

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　　Rogers的“潜知觉”“扭曲”和“否定”等概念的涵义。

　　A 潜知觉人们是在意识之下的某一水平接受与其自我概念不一致的信息。

　　B 扭曲当外界信息与自我概念不一致的时候，过扭曲事实来维持自我概念。

　　C 否认当外界信息与自我概念不一致时，过对外界概念的否认，极端认为外界的信息是错的，来维持自我概念。

　　D 整合失败当自我概念与现实之间的差距非常大的时候，防御机制就不能发挥作用，人就会体验到一种整合失败的感觉。

　　关于人格发展的动力，弗洛伊德、阿德勒、马斯洛的观点有何异同?

　　弗洛伊德在弗洛伊德看来，里比多是人格的动力，本我是人格的基础。人类没有纯粹的利他动机。

　　阿德勒个体心理学 寻求优越、自卑感

　　马斯洛两种基本需要

　　匮乏动机是有饿、渴等基本需要的缺乏而产生的。

　　成长需要包括无私地给别人爱和最大限度地发挥个人潜能。

　　需要的层次理论

　　生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要

　　什么是无条件积极关注?它和有条件积极关注对人产生的作用有何不同?

　　无条件积极关注不付任何条件的关爱，即使他们不满足自己期望和不符合自我价值观时，仍给予关注和爱。

　　无论他做什么，都能够得到尊重和关爱。

　　有条件积极关注爱的关注是有条件的，当符合价值观和能满足自我的要求和期望的时候才给予关注，反之，就不给予爱。

　　有条件的积极关注使个体拒绝、否认或文饰自己的缺点或缺陷，逐渐抛弃自己的真实感情和愿望，只是把得到爱和支持的内容纳入自我概念。

　　在无条件积极关注中，我们知道无论自己做什么，都会被接受，被爱。无需隐藏那部分可能引起爱的撤回的自我，就可以自由的体验全部的自我，自由地把错误和弱点都纳入自我概念中，自由的体验全部的生活。

　　契克岑特米哈依Csikszentmihalyi归纳的乐观体验的八个特征是什么?

　　A 活动具有挑战性，且需要一定的技能。

　　B 人的注意力完全被活动所吸引。

　　C 活动有明确目标。

　　D 有清晰的反馈

　　E 人只注意正在干的工作

　　F 人获得一种个人控制感

　　G 人失去了自我意识

　　H 人失去了时间感

　　什么是Q分类技术?

　　为了观测治疗效果，测量理想自我与现实自我的相关程度，经过治疗后再次测量，也可用于测量其它心理学概念(如，亲子依恋、恋爱关系等)。

　　这项技术是由斯特芬森创立的。

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