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浙江林学院2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题及答案

2013-08-10 00:18:09来源:互联网

浙江林学院2010年攻读硕士学位研究生入学考试及答案

新东方在线汇集整理了浙江林学院近三年研究生入学考试经济学试题、参考答案供考生参考,希望对参加2014考研的同学有所帮助,了解更多复习资料请持续关注新东方考研频道!

 浙江农林大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题(正题)

参考答案与评分标准
  科目代码:科目名称:经济学
  一、名词解释:(每小题4分,共24分)
  1.需求:指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平下愿意而且能够购买的该商品的数量。
  2.机会成本:生产一单位某种商品的机会成本是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他用途中所能得到的最高收入。
  3.基尼系数:不平等面积与完全不平等面积之比。
  4.边际消费倾向:增加的消费与增加的收入之比。
  5.财政政策挤出效应:指政府支出增加所引起的私人消费和投资降低的现象。
  6.周期性失业:由于需求不足而引起的失业。
二、判断题(判断对错,并简单说明理由,每题5分,共20分)
  判断对错2分,分析3分
  1.LAC曲线的上升是由边际报酬递减规律引起的。
  答:错误
  边际报酬递减规律适用于短期,在其他生产要素不变的条件下,随着某种可变生产要素的增加会出现边际报酬递减规律,LAC是长期平均成本,是所有生产要素变化的情况,其上升是由于规模报酬递减规律的作用。
  2.在完全垄断条件下,厂商的长期均衡条件是边际收益等于边际成本,并等于长期平均成本的最低值。
  答:错误
  在完全垄断条件下,厂商的长期均衡条件是边际收益等于边际成本,但长期中由于存在超额利润,因此不可能等于长期平均成本的最低点。
  3.用作钢铁厂炼钢用的煤和居民烧火用的煤都应计入国内生产总值中。
  答:错误
  用作钢铁厂炼钢用的煤是属于中间产品,不应计入国内生产总值,居民烧火用的煤是最终产品,应计入国内生产总值中。
  4.当三部门经济处于均衡状态时,投资加政府购买支出等于储蓄加税收。
  答:正确
  三部门经济是包括企业、家庭和政府,总需求为消费、投资和政府购买,总供给为消费、储蓄和税收,总需求等于总供给,就必须满足投资加政府购买支出等于储蓄加税收。
二、简答分析题(每小题10分,共50分)
  1.简述影响需求的各种因素。
  答:影响因素包括:(1)商品本身的价格;(2)消费者收入;(3)相关商品的价格;(4)消费者的偏好;(5)消费者对未来价格的预期。(每点2分)
  2.两种消费品的边际替代率(MRSXY)的含义是什么,为什么它是递减的?
  答:两种消费品的边际替代率(MRSXY)是指在维持效用水平不变的前提下,消费者增加一单位某种商品的消费数量所需要放弃的另一种商品的消费数量。(4分)
  MRSXY递减的原因:随着一种商品的消费数量的逐渐增加,消费者想要获得该商品的愿望递减,从而为了多获得一单位的该商品而愿意放弃的另一种商品的数量就会越来越少。(6分)
  3.在雇佣第三个单位的劳动以前总产量是递增的,从第三个单位劳动开始总产量递减,画出该总产量曲线图及其对应的边际产量和平均产量曲线,并说明三条曲线之间的关系。
  答:图略。(4分)
  (1)MP与TP之间关系:MP值就是TP曲线切线的斜率值,MP>0,TP↑
  MP=0,TP最大;MP<0,TP↓(2分)
  (2)AP与TP之间的关系:连接TP曲线上任一点和坐标原点的线段的斜率就是相应的AP值。(2分)
  (3)MP与AP之间关系:MP从上而下穿过AP的最大值点。(2分)
  4.在两部门经济中作图:消费曲线(c),消费加投资曲线(c+i)和45°线,并用它们说明均衡国民收入。
  答:图略。(4分)
  消费+投资和45°线的交点决定的国民收入为均衡国民收入。在均衡点的左边表明有效需求大于产出,企业扩大产出,导致国民收入增加。在均衡点的右边表明有效需求小于产出,企业减少产出,导致国民收入减少。(6分)
  5.试说明凯恩斯的三种货币需求动机,并画出相应的货币需求曲线以及总的货币需求曲线。
  答:三种货币需求包括交易动机的货币需求、预防动机的货币需求和投机动机的货币需求,交易动机的货币需求和预防动机的货币需求都与收入呈正相关,投机动机的货币需求是利率的反相关函数。(6分)(图略)(4分)
三、计算题:(每小题10分,共40分)
  1.答案:Q=5,P=20(4分)
  均衡时的需求价格弹性系数=-2(2分)供给价格弹性系数=2(2分)CS=25(2分)
  2.答案:(1)Q=20,利润=790(3分)
  (2)当P=5,Q=10时厂商停止生产(4分)
  (3)P=0.3Q2-4Q+15(Q大于等于10)(3分)
  3.答案:(1)均衡国民收入y=1000(5分)
  (2)投资乘数=政府购买乘数=5,税收乘数=-4,转移支付乘数=4,
  平衡预算乘数=1(5分)
  4.答案:(1)IS曲线的方程y=1000-10r,LM曲线的方程y=500+10r(5分)
  (2)商品市场和货币市场同时均衡时的收入y=750,利率r=25%(5分)
四、论述题:(16分)
  1.答案要点:
  (1)凯恩斯的宏观经济政策理论是需求管理政策,主要包括财政和货币政策。
  凯恩斯认为在需求不足的情况下就会导致经济萧条,政府就应该采取扩张性的财政政策和货币政策。需求过度时就会导致通货膨胀。政府就应该采取紧缩性的财政政策和货币政策。(6分)
  (2)主要受次贷危机的影响,我国的出口和投资性企业影响较大。
  主要采取拉动内需的政策,包括扩张性的财政政策和货币政策,还包括专门拉动房地产市场的政策。(10分)
  参考答案与评分标准
  浙江林学院2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题(副题)
  科目代码:科目名称:经济学
一、名词解释:(每小题4分,共24分)
  1.需求价格弹性:表示一定时期内一种商品的需求量变动对于该商品的价格变动的反应程度。
  2.等产量曲线:在技术水平不变的条件下生产同一产量的两种生产要素投入量的所有不同组合的轨迹。
  3.科斯定理:只要财产权是明确的,并且交易成本为0或很小,则无论在开始时将财产权赋予谁,市场均衡的最终结果都是有效的。
  4.国内生产总值:一国在一定时期内所生产的最终产品和劳务的市场价值的总和。
  5.流动偏好陷阱:人们不管有多少货币都愿意持有手中的情况。
  6.经济周期:指国民总产出、总收入和总就业的波动。
二、判断题(判断对错,并简单说明理由,每题5分,共20分)
  判断对错2分,分析3分
  1.在无差异曲线与消费可能线的交点上,消费者所得到的效用达到最大。
  答:错误。
  效用最大化可以利用无差异曲线与消费可能线进行分析,效用最大化的消费组合应该是位于两条线的切点。
  2.经济学家认为,使用自有资金也应计算利息,这种利息从成本角度看是可变成本。
  答:错误。
  经济学家认为,使用自有资金也应计算利息,这种利息从成本角度看是隐性成本。
  3.政府购买和税收同时增加一定数量时,国民收入不变。
  答:错误
  政府购买和税收同时增加一定数量时,国民收入会增加。因为,虽然政府购买和税收同时增加对国民收入的影响方向相反,但政府购买乘数大于税收乘数。
  4.充分就业与任何失业的存在都是矛盾的,因此,只要经济中有一个失业者存在,就不能说实现了充分就业。
  答:错误
  充分就业时并不意味着没有任何失业,充分就业时还存在着自愿失业。
三、简答分析题:(每小题10分,共50分)
  1.用经济学原理解释“薄利多销”和“谷贱伤农”。
  答:可以用弹性理论解释,“薄利多销”只使用于富有弹性的商品,弹性大于1,这些商品降低价格,导致需求量增加的幅度超过价格下降的幅度,从而总收益增加;(5分)“谷贱伤农”主要是指粮食丰收了,由于供求的作用粮价下跌,粮食是缺乏弹性的商品,需求量增加的幅度小于价格下降的幅度,导致收益减少。(5分)
  2.简述厂商的利润最大化原则。
  答:厂商的利润最大化原则为MR=MC。(2分)
  (1)MR>MC,表示增加单位产品增加的收益大于增加的成本,企业会增加产品的生产;(4分)
  (2)MR<MC,表示增加单位产品增加的收益小于增加的成本,企业会减少产品的生产。(4分)
  3.简述完全垄断市场的含义及成因。
  含义:完全垄断市场是指整个行业的市场完全处于一家厂商所控制的状态,即一家厂商控制了某种产品的市场。(3分)
  条件:(1)政府借助政权对某一行业进行完全垄断;(2)政府特许的私人完全垄断;(3)某些产品的市场需求很小,只有一家厂商生产就可满足全部需求;(4)某些厂商控制了某些特殊的自然资源;(5)自然垄断。(7分)
  4.结合图型简要分析需求拉动型通货膨胀。
  答:图略。(4分)通货膨胀指一般物价水平持续而显著的上涨。接近充分就业,需求增加,遇到生产过程中所谓的瓶颈现象,引起价格上升,称为瓶颈式通货膨胀;在达到充分就业以后,AS线垂直,如果继续增加总需求,只会引起价格水平的上升,总产量并不增加。(6分)
  5.简述斟酌使用的财政政策和货币政策的主要内容。
  答:斟酌使用的财政政策和货币政策是指根据不同的经济形势选择不同的财政政策或货币政策。(2分)
  斟酌使用的财政政策具体应用:在经济萧条时,使用扩张性的财政政策,增加政府支出或减少税收或两者同时使用;在经济繁荣时,使用紧缩性的财政政策,减少政府支出或增加税收或两者同时使用。(4分)
  斟酌使用的货币政策具体应用:在经济萧条时,使用扩张性的货币政策,公开市场买进政府债券,降低法定准备金率,降低再贴现率,降低利率等。在经济繁荣时,使用紧缩性的货币政策,公开市场卖出政府债券,提高法定准备金率,提高再贴现率,提高利率。(4分)
四、计算题:(每小题10分,共40分)
  1.答案:L=154/27.K=643/27
  2.答案:
  (1)市场均衡时P=6与代表性企业厂商LAC曲线的最低点的值相等,故行业处于长期均衡状态(5分)
  (2)QD=QS=50000长期均衡时厂商的产量为500单位,所以该行业有100家厂商(5分)
  3.(1)把空格填上(2分)

生产阶段

产品价值

中间产品成本

增值

小麦

100

——

100

面粉

120

100

20

面包

150

120

30

  (2)最终产品面包的价值是150(2分)
  (3)如果不区分中间产品与最终产品,按各个阶段的产值计算,总产值是370(2分)
  (4)在各个阶段上增值共为150(2分)
  (5)重复计算即中间产品成本为220(2分)
  4.答案:(1)IS曲线的方程y=5000-250r,LM曲线的方程y=2000+250r(5分)
  (2)商品市场和货币市场同时均衡时的收入y=3500,利率r=6%(5分)
五、论述题:(16分)
  1.答案要点:(1)完全竞争市场的经济效益最高,垄断竞争其次,寡头垄断较低,完全垄断最低。(5分)(2)关于长期均衡时,产量与价格的比较。(5分)
  (3)关于价格等于边际成本,其他方面的比较。(6分)



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本文关键字: 浙江 林学院 2010年

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