2014考研333教育硕士复习计划

　　2014考研333教育硕士复习计划

　　近期收到很多同学的问题，都是在询问333教育硕士的复习方法和计划，其实333教育硕士考试具有一般教育学复习的普遍性，也有其特殊性，对于有统一大纲，各院校自主命题的形式，考生要特别注意结合自己所报院校进行复习，结合自身的学习特点，将复习的普遍性变成自己复习的特殊性，考虑到同学们的需要，也发现网上很难找到一份专门针对全日制教育硕士的教育综合333的全年复习计划，为 让越来越多备战333教育综合考试的同学们更好地进行复习，新东方在线为考生提供了2014年的 333教育综合考研复习全程计划。

　　一、总体复习目标和要求

　　考研是一个持久战，因此考生要有一颗坚定的信心，和一个适合自己的复习计划，无论对于本专业还是跨专业考生，开始总是很困难的，那么大家要有一种，既然开始了就很难停下来的惯性训练，这个训练是需要同学们以坚持为原动力，以学习方法为载体的。

　　为了使学员能够更好地学习和复习，新东方在线为考研学子准备了一套详细的复习计划，同学们要结合自己的实际情况，有的放矢地利用计划和视频课程进行学习。

　　准备阶段：

　　1、搜集考研信息：特别要咨询以前考过的学哥学姐他们的宝贵经验很重要，如果不清楚还可以通过新东方在线考研数据库进行查询，也有专门的人员进行考研指导。

　　要了解的信息：333教育综合考察目标、考察内容、招收此专业的各大院校的排名情况、专业的就业前景、拟录取名额、往年的报名录取比、专业课的参考书目、考试特点等等。

　　达到目标：对自己要报考的学校和专业有一个全面清晰，详细的认识，最好确定报考学校和专业，为以后的复习指明方向

　　2、资料参考书准备:确定报考院校和专业方向后，开始搜集专业课参考书，考试大纲，另一门学科专业课的参考书，政治和英语的参考书，如果有必要就报一个培训班，帮助大家理清各科的复习思路和考试重点。

　　达到目标：确保自己搜集来的资料最大最权威，如果不确定，可以去考研机构网站上看，然后分清重点和辅助用书;还有就是各个专业课的讲义，这些都是课程的精华。

　　基础学习阶段：

　　1、复习要点：从小知识点到大框架：每个科目精细学习，先理解基本概念、基本理论再到宏观的教育观念等，每一步都跟着视频课程、讲义和参考书进行反复理解和学习

　　从了解到掌握：先了解各个专业课的目录，形成对每个专业课整体框架的认识，掌握基本知识点。由于考全日制教育硕士的同学大部分都是具备某个学科背景的考生，所以，学习333教育综合会感觉特别抽象、特别枯燥、理论化过强。对于这样一个“跨专业”的学科，了解学科的基本学科体系和框架就是最重要的一步。

　　2、复习安排：教育学原理是理论性很强，很难学习的科目，所以可以花更多的时间来学习，具体天数安排要因人而已，有些同学理解力较强可以用1个月时间，有些同学，特别是跨专业考生，可能需要1个半到2个月，所以抓住重难点科目，在基础阶段攻破它;中外教育史是记忆性很多的科目，同学可以横向纵向结合来学习，方便以后记忆;教育心理学

　　3、达到目标：理解各科目的基础知识点，形成知识体系，整理出复习笔记，标出疑难点。

　　强化学习阶段：

　　1、 复习要点：本阶段特点：复习时间较长，任务量大，不仅是对基础阶段复习内容的巩固，而且是对相关知识点的深挖，强化复习阶段是将各个知识点展开，就是在前一阶段的学习基础上深入理解知识点，能够将整个科目的知识点串联起来，不能将知识点孤立起来学习，要分析知识之间的联系性。

　　2、 复习安排：本阶段复习要点是深入理解知识点和知识点之间的联系性，那么如何更好的理解，就要求同学们对此阶段的知识进行练习，同学们可以利用新东方在线333教育硕士的习题精讲班课程包含了各章节的练习题以及练习题的精讲对知识点进行加深理解，将所学的知识转化成解决试题的能力。因此本阶段的复习中，应特别注重知识之间的联系性，融会贯通。

　　3、达到目标：通过章节练习题，加深对知识点的理解和记忆，做到知识点的融会贯通，学以致用，提高解决试题的能力。

　　强化识记阶段：

　　1、 复习重点：抓住暑假黄金复习时期，掌握基本知识和视频课程中的重难点，没有老师的指导下，能够在头脑中搭建各科目的完整知识框架，了解考试的重难点、考点和易错点，在这段时间里要努力掌握考试的重难点，有必要的地方要加强背诵。333教育综合的考试题型大多是以名词解释、简答和论述题的形式出现的，所以要求大家牢记大量教育学的基础知识和基本概念，以及基本理论观点，比如苏格拉底法，比如陶行知的“生活即教育”等观点，大家可以结合着新东方在线333教育硕士的讲义和视频课程进行重难点的记忆背诵。

　　2、 复习安排：首先，背诵重难点，经过前一阶段的基础知识学习，知识框架的搭建，接下来就是对框架中的重难点进行识记，首先进行教育学原理的背诵，教育学原理知识抽象枯燥，比较难于理解，因此同学们可以结合新东方在线的视频和讲义进行重点记忆，中外教育史按照横向专题记忆，同时按照纵向时间顺序来记忆，教育心理学的记忆就比较简单，因为理解性比较强，因此一定要认真看书，重在理解，方能记住;其次，研究历年各院校真题。庆幸的是333教育综合的考试有统一大纲，因此同学们按照统一大纲一步一步来复习就可以了，我们知道真题的价值在于研究，而333教育综合考试知识点重复率很高，比如，北师大11年名词解释中考查了苏格拉底法，浙江师大11年也同样考了苏格拉底法，同学们要研究真题，找出各个院校真题的偏重点，常考点以及各个院校的考试特点。此外更重要的还有考点的延伸。对待真题，要反复研究，反复做。(新东方在线333教育硕士习题精讲班包含部分名校真题解析)

　　3、 达到目标：记忆重难点和易考点。分学科重点记忆，每个学科记忆方法不同，因人而因，研究历年各院校真题，了解出题特点以及常考重复考点。

　　冲刺阶段

　　1、复习重点：前几阶段的总结概括阶段，在理解和掌握知识点以及知识点之间的关联性时，进行最后知识的串联，可以查漏补缺，通过模拟题提高自身的实战技能

　　2、复习安排：首先，知识点最后的串联总结阶段(可以根据新东方在线333教育硕士习题精讲班中老师列出的各章节树图)自己回忆和串联知识点;其次，通过自己对知识的串联可以查漏补缺，不放过任何一个有可能考察的知识点;最后，通过模拟题来提高实战技巧和答题技巧。

　　3、达到目标：知识最后总结和串联，通过模拟题查漏补缺，提高实战技能

　　二、推荐参考书：

　　推荐参考书目1：

　　教育学原理

　　王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年

　　中国教育史

　　孙培青主编： 《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年

　　王炳照等著： 《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版

　　外国教育史

　　张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

　　教育心理学

　　张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年

　　陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

　　推荐参考书目2：

　　中国教育史：

　　孙培青 《中国教育史》(修订本) 华东师范大学出版社，2000 ※

　　王炳照主编 《简明中国教育史》(修订本)北京师范大学出版社，2008年版

　　外国教育史：

　　吴式颖 《外国教育史教程》 人民教育出版社.1999 ※

　　教育学原理：

　　《教育学基础》 全国十二所重点示范大学联合编写 教育科学出版社.2008 ※

　　《教育学》 王道俊 王汉澜 人民教育出版社.1999

　　教育心理学：

　　陈琦 刘儒德 《当代教育心理学》北京师范大学出版社，2007年第2版 ※

　　冯忠良 伍新春 《教育心理学》人民教育出版社.2000

　　真题和习题推荐：

　　真题：每个学校考试出题侧重点不同，所以还是推荐大家根据自己所报院校的真题重点复习，新东方在线在真题精讲班中也为大家准备了部分名校的真题分析和详解，同学们可以结合复习

　　习题：众多考生都重视习题的重要作用，没错，新东方在线的习题精讲班里还会根据每科目的情况，每个章节进行练习题讲解，学练结合效果更明显。最后如果同学们觉得习题不够，还可做些模拟题。

　　另外，需要说明的是考生在使用参考书时要结合大纲和报考院校的历年真题，根据报考院校真题的命题方向，有目的地扩展参考书和复习内容，使用教材和书时要有的放矢，新东方在线，也为大家推荐了一些参考书，学习之余可以作为辅助教材。（详见表格）