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目前,MPAcc教育逐渐成为一种国际形势,对促进我国会计从业者及研究者的多元化发展具有深刻、长远的意义。随着我国经济改革和对外开放经济的不断加深,会计方向的本科生跟研究生会逐渐成为我国会计队伍的主要力量,也是我国经济发展的一项基础保证和人力资源。基于当前的国内外经济形势、对高素质会计人才的迫切需求,会计考研人员将会持续增加,会计从业人员的整体综合素质也将大幅度提升。
作为MPAcc中的重头戏,学生对于中级财务会计的把握和理解可以说是考研成功的重要元素。那么,该如何复习才能快速、准确的掌握这门课程是一个关键问题。
首先,考MPAcc的学生分两种,同专业直考的学生跟跨专业考试的学生,两类考生的专业知识基础及背景有很大不同,因此在复习方式方法上要区别对待。对于本科就是会计专业或者财会类相关专业毕业的考生,在大学期间就学习过《基础会计》和《中级财务会计》这两门课程,或多或少有一定的基础,那在复习时,建议考生:
1. 先从整体上把握整个中级财务会计的知识脉络,尝试自己构建脉络图,合上书知道整个中级财务会计在讲什么;
2. 对各章节内容进行大体的分类。也就是说参看历年考试真题及相关考试讯息,哪些章节内容经常出概念题,哪些内容只涉及到计算题型,哪些内容只考会计分录。
3. 参照复习大纲筛选出复习过程中的重点难点。这个过程不同于上一点的知识点分类,考生明确按照难易程度哪些内容需要仔细的、反复的研究,哪些知识“面熟”即可,哪些章节的内容虽然看似复杂但是所要考的专业院校从来不涉及到相关内容。这一点上我们的主要目的是只复习必考内容和可能会考的内容,剔除考核概率为零的内容,节约时间。
4.复习过程中整理笔记,总结问题。考生在自己的复习过程中将知识点转化成问题,换一种形式帮助自己学习和理解。每章节的主标题和次标题都可以作为提出的问题点。例如第六章以固定资产为关键词,我们可以提出问题:固定资产的初始计量分哪几种情况;其中外购的固定资产涉及的会计分录是什么;固定资产的折旧采用什么方法等等。尽可能把所有的知识点都整理成问题,并且能够自问自答,甚至对答如流。
笔记的整理上要注意方式方法。第一次梳理教材复习的时候,做的笔记整理主要是归纳主要内容,可以将上面说的第一点复习建议跟整理过程相结合,把整理出来的知识框架图写下来,同时记录重要的知识点,例如重要的计算公式,结论,确认条件,判断标准等等。对于一些重点难点,可以理解后尝试用自己的语言解释出来,加深印象,便于日后复习。整理笔记的过程一定很繁琐,工作量很大,这就需要我们的考生耐下心来研读,好比建造楼房,对知识点的积累整理正如每一次地基的夯实、每一块砖的修葺,不能一味的追赶复习进度,以细为主,细化每个知识点,这个时期准备复习工作做的越细致,后面的二轮、三轮复习才能发挥更大的作用。
第二遍复习的时候,主要目的是查漏补缺,在笔记中记下第一次复习时没有关注到的知识点,以及二次梳理时仍然很陌生的内容着重进行研究。如果有时间有精力,复习的次数越多越好,知识从来都是熟能生巧,到最后的复习阶段有条件的情况下,争取再来一轮整体知识框架的构建,从宏观上把握这门课程,并且最终将其熟记心中。每次在笔记整理过程中遇到疑难问题点时,都可以先从大的方向上定位到具体章节来理清思路,避免遇到较复杂的题目之后无从下手,从宽到窄,抽丝剥茧。
另一方面对于跨专业的学生来说,他们的基础十分薄弱,上面的复习参考意见需要加以调整。
1.在建立知识框架的时候可以参考多本参考书的目录,帮助自己快速了解这门课的大致内容,进行初步的了解。
2.这类学生可能对会计零了解,所以不管是自己复习还是参加补习班都需要花费更多时间来看专业书籍,打好基础。
3. 对于这些考生最有效的还是对知识进行分类整理,同时要注意内容的编排,便于日后查询。对关键考点可以用反方向查找的方式来对应知识点进行复习。
综上所述,对于整体知识体系的构建应遵循从上到下、从宏观到微观、从面到点的顺序进行梳理,并且时间充裕的情况下反复熟悉知识内容。
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