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新东方名师金凌虹解读2015考研英语词汇备考大纲

2014-01-15 13:54:19来源：新东方网

　　4. "掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等";

　　解读：《大纲》中这句话的主要体现，也在于真题当中会出现很多包含词根、词缀及词源的单词。例如2006年考研英语(一)阅读理解Text1：American society is an amazing machine for homogenizing people.这句话中，考生不认识的单词，也就homogenizing了，不认识也正常，因为这个单词并未出现在大纲里面。然而，正是这个单词，是需要考查的。在文章后面的题目第21题：The word "homogenizing" (Line 2, Paragraph 1) most probably means…这个"猜词"题，两分!当然了，考研英语阅读中的"猜词"题，都是通过上下文来解答的，而无需考生真正地去"猜"。但是面对这个陌生单词，如果考生通过学习相关资料(词根词缀背单词)，或者是上过辅导班的词汇课，那么猜出这个单词也不难：homo-前缀，表示"同样的，同一的"，-gen-词根，表示"生成，产生"，-ize后缀，表示动词。合在一起，就是"使某物生成为一样的"，这个单词的意思是"同化，使一致"。正好对应四个选项中的assimilating (原形assimilate"同化;消化;吸收")。American society is an amazing machine for homogenizing people.这句话的翻译是：美国社会是一架惊人的能够同化人的机器。

　　由此表明：考生如果能够掌握一些单词的词源、词根，确实能够对文章的阅读、主旨的理解和解题的正确率带来一些帮助。

　　另外，《考纲》在词汇方面还要求考生掌握"词缀"。"词缀"也即我们说的"前缀与后缀"。在《大纲》附录2里面，有一张"常用前缀和后缀"列表，里面包含了64个前缀与56个后缀。前缀和后缀，在考研英语的命题当中，有非常直观的体现，我们在后面会另行解读。

　　5. "英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对大纲词汇表不断进行研究和定期的修改";

　　解读：2013年《大纲》修订时，删除了原词表中的58个单词，新增加了60个单词。删除的58个单词，考试原先就很少出现，并被认为是不太符合"世界范围内的动态发展过程";而新增加的60个单词，则"受到科技发展和社会进步的影响"，是考试命题中可能会使用的单词。这就意味着，考生也需要对新增加的60个单词背诵和掌握。

　　6. "此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业的考生设置的。考虑到交际的实际需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇"。

　　解读：《大纲》的这条规定，主要体现在"复试"当中。高校在进行硕士生招录工作过程中，结束了1月份的统一初试之后，3月份出成绩，一般会在4-5月份安排复试。复试过程中，有些高校会有听力考试。并且也含有"口试"。"口试"的过程除了英文自我介绍之外，也含有对考生报告的专业的英文作答等。这就势必要求考生"自行掌握与本人工作或专业相关的词汇"。

　　通过对《大纲》的6条解读，考生对于考研英语基于词汇方面的要求，有了更加直观和立体的认识，接下来，我们再对考研英语真题当中词汇的命制规律，进行更深一步的解读。


本文关键字: 2015考研 考研英语 考研英语词汇

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