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2016法律硕士(非法学)专业综合课答案

2015-12-27 17:03:00来源：网络

　　五、考察规律三：综合创新及示例

　　1、法理学

　　法的价值冲突的解决机制有哪些?(论述题)

　　答：(一)从主体角度看，法律的价值冲突主要有三种情况：

　　1.个体之间法律所承认的价值冲突，如个人自由可能导致与他人利益的冲突;

　　2.共同体之间发生的价值冲突，如国际人权与一国主权之间的冲突;

　　3.个体与共同体之间的价值冲突，典型的如个人自由与社会秩序之间常常会出现的矛盾情形。

　　由于立法不可能穷尽社会生活的一切形态，在个案中更可能因为特殊情形的存在而使价值冲突难以避免，因而必须形成相关的平衡或解决冲突的规则或原则。

　　(二)解决价值冲突的原则一般有：

　　1.价值位阶原则

　　即指不同位阶的法律价值发生冲突时，在先的价值优于在后的价值。当基本价值与非基本价值之间发生冲突时，应以基本价值为优位;而基本价值之间有冲突时，人权和正义作为法治保障的核心和标尺。

　　2.个案平衡原则

　　即指在处于同一位阶上的法律价值之间发生冲突时，必须综合考虑主体之间的特定情形、需求和利益，便利个案的解决能够适当兼顾双方的利益。

　　3.比例原则

　　为保护某种较为优越的法律价值须侵害某一法益时，不得逾越达此目的所必要的程度。

　　4.人民根本利益原则

　　这是当代中国社会主义法律价值体系中的根本价值原则，即以是否满足最广大人民的根本利益为标准，来解决一些存在重大疑难的法律价值冲突问题。它也可以作为前述价值位阶原则的补充和保障。

　　2、法制史

　　34、汉成帝时，甲杀人，告之其养子乙，乙藏匿甲。问乙何论?

　　A、坐杀人共犯B、坐窝藏

　　C、上请　D、不当坐

　　【答案】D。

　　62、清末礼教派与法理派围绕新式法典的制定产生了理论争执，所涉及的主要问题有：

　　A、“干名犯义”条的存废

　　B、“无夫奸”和“亲属相奸”

　　C、子孙违反教令是否为罪

　　D、关于“存留养亲”是否应编入刑律

　　【答案】ABCD

　　《宋史·刑法志三》：高宗绍兴二十九年(公元1159年)，令杀人无证、尸不经验之狱，具案奏裁，委提刑审问。如有可疑及翻异，从本司差官重勘。案成上本路，移他监司审定，具案闻奏。否则监司再遣官勘之，又不伏，复奏取旨。先是，有司建议：外路狱三经翻异，在千里内者移大理寺……本路累尝差官鞫勘犹称冤者，惟檄邻路，如尚翻异，则奏裁。(分析题)

　　请运用中国法制史的知识和理论，分析上述文字并回答下列问题：

　　(1)该段文字反映的是宋朝何种司法制度?该司法制度的含义是什么?

　　(2)该制度是如何适用的?

　　(3)实施该制度的意义是什么?

　　【参考答案】(1)该段文字反映的是宋朝翻异别勘制的司法制度。翻异别勘制就是在发生犯人推翻原口供，而且所翻情节实碍重罪，案件须重新审理时，应将该案改由另一法官或者另一司法机关审理。

　　(2)对于杀人但无证可查的、尸体未经检验的案件，要具结奏请裁决，并委托提刑司审问，如有可疑及犯人推翻原口供的翻异案件，令提刑司派遣官员重新勘验，案件移送路一级司法机关具结后奏请裁决。否则路一级司法机关应当派遣官员再次勘验，犯人仍不服的，再次奏请裁决，但翻异次数不能过三。经三次翻异者，千里以内的移送大理寺审理。对于千里之外的路级案件的翻异，奏请裁决。

　　(3)翻异别勘制是宋朝独有的制度，该制度对于防止冤假错案具有积极意义，该制度也有利于皇帝对各级司法审判权的控制和监督。

　　3、宪法学

　　宪法关于人身自由的规定(简答题)

　　1)狭义人身自由：公民的身体不受非法侵犯。“任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。”、“禁止非法拘禁或以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”

　　2)生命权：即享有生命的权利。一是防御权;二是享受生命的权利;三是生命保护请求权;四是生命权的不可处分性。

　　3)人格尊严权：主要包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权和隐私权。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

　　4)住宅权，公民住宅不受非法侵占、侵入。

　　5)通信自由和通信秘密。除因国家安全或追查刑事犯罪需要，由公安机关或检察机关依照法律规定程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民通信自由和通讯秘密。

　　六、2016年复试及调剂注意事项

　　1、成绩公布时间：2016年1月28日

　　2、复试及调剂时间：2016年3月初

　　3、注意事项：

　　(1)找好学长，弄到历年真题，学会“碰瓷”

　　(2)关注系统，有的放矢，从内部调剂到外部调剂

　　(3)不放弃，不抛弃，关注B区211等学校

　　七、2017年赛季的规划和实施

　　1、确定目标，找到榜样，有梦想

　　2、规划时间

　　(1)基础(2)强化(3)真题(4)冲刺

　　3、立即行动

　　(1)教材：《考试分析》高教社

　　(2)讲义：《高分通关讲义》

　　(3)真题：历年真题或者分类真题解读

　　(4)主观题：加强主观题的练习，必做50题。

　　(5)名师讲解课程。

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