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《C语言程序设计》
(一)C语言基本知识
1、C语言的特点以及C语言程序的组成;
2、数据类型,包括整型、实型、字符型等常量与变量和变量的赋值;用typedef定义类型;
3、各种类型数据之间的混合运算;
4、各类运算符(包括自增、自减运算符)的运算规则与优先级,条件运算符;
5.算术表达式、关系表达式和逻辑表达式,逗号运算符和逗号表达式,表达式sizeof的含义。
(二)语句
1、赋值语句(含条件赋值语句)、条件语句(含if、if-else、switch)、循环语句(含while、do-while、for语句,包括循环嵌套和break语句与continue语句);
2、输入/输出语句,包括整型、实型、字符型(含字符串)等类型数据的格式输入函数scanf和格式输出函数printf。
(三)数组
1、一维数组和二维数组的定义、引用与初始化;
2、字符数组的定义、引用与初始化,字符数组的输入与输出,字符串和字符串处理函数。
(四)函数
1、函数的定义,函数参数(形参和实参)与函数的返回值;
2、函数的调用,包括函数的嵌套调用和递归函数的调用;
3、命令行参数的基本概念,带参数的主函数的概念和应用。
(五)宏定义
1、带参数的宏定义;
2、包含文件的处理。
(六)指针
1、指针的基本概念,变量的指针与指向变量的指针变量,包括定义、引用以及指针变量作为函数参数;
2、数组与指针,包括指向数组的指针变量的定义与赋值、通过指针引用数组元素、数组名作为函数参数;
3、字符串与指针,指向字符串的指针变量。
(七)结构体
1、结构体的基本概念和特点,结构体变量的初始化与引用;
2、结构体数组。
(八)文件
1、C文件的基本概念,文本文件的类型指针FILE与文本文件的使用方式;
2、文本文件的打开(fopen函数)与关闭(fclose函数);
3、文本文件的状态,包括feof函数和ferror函数;
4、文本文件的读写,包括fputc函数和fgetc函数、fgets函数与fputs函数等;
5、文本文件的输入函数fscanf和输出函数fprintf。
三、试卷结构
1、考试时间为3小时,满分150分
2、题目类型:名词解释,选择题,简答题,案例分析题,论述题,编程题
3、考试内容比例:教育技术占50%,C语言和数据结构占50%
819公共管理专业综合
一、考查目标
公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的资源,广泛运用社会学、政治学、法学、管理学和经济学的理论和方法,强化政府的治理能力,从而达到提高政府绩效和服务品质的管理过程。本科目要求考生比较系统地掌握公共管理的基本概念、原理和方法,能够运用所学的知识分析、判断和解决实际的公共管理问题的能力。
二、考试内容
第一部分:行政管理学
(一)行政与行政管理学
1.了解行政与行政管理学的区别,了解行政管理学的研究对象、基本内容和研究方法
2.掌握行政管理学的演变及我国行政管理学发展现状
(二)行政环境与政府职能
1.了解行政环境与行政管理的关系
2.掌握政府职能的含义、特点、构成体系
3.了解治理的兴起与政府职能转变
(三)行政组织与改革
1.掌握行政组织含义、特征、类型
2.了解行政组织结构和组织体制
3.理解现代行政组织理论和我国行政组织改革
(四)人事行政与国家公务员制度
1.了解人事与人事行政的关系,掌握人事行政的含义、原则、作用
2.了解西方国家公务员制度的产生、发展与基本特征
3.理解我国公务员制度的特点、基本内容
(五)行政决策与行政执行
1.了解行政决策的含义、特点、掌握行政决策体制和过程
2.了解行政执行的含义、特点和作用
3.理解我国行政决策和执行过程中存在的问题及改进
(六)公共信息管理与电子政府
1.了解公共信息资源的特征和意义
2.了解互联网+时代的公共信息管理过程及我国公共信息资源管理战略
3.了解我国电子政务发展现状
(七)责任政府与行政监督
1.了解责任政府的含义、特征以及意义
2.了解我国行政监督责任体系内容及行政问责制的发展
(八)绩效管理与改进
1.掌握绩效管理内涵、过程、政府绩效管理的特点
2.了解政府绩效评估的指标体系及方法
3.借鉴国外政府绩效管理经验理解我国政府绩效管理存在的问题及改进意义、措施
(九)行政改革与发展
1.掌握行政改革的含义、意义、原则
2.了解当代行政改革的特点、趋势及内容
3.了解我国行政改革的目标、内容、存在问题及改革方向
第二部分:社会学
(一)社会运行的基本内容
1.了解社会学的研究对象和研究方法
2.明确社会学的学科地位
3.理解人口、环境、生产方式与社会运行的关系
4.理解文化对于社会良性运行的影响
5.理解文化的本质、特征和功能
1.理解社会化的重要性
2.掌握社会互动研究的主要理论
3.明确社会互动的意义
4.理解社会角色问题
5.了解社会网络和社会群体
6.掌握婚姻家庭社会学的内容
1.掌握社会组织理论
2.掌握不同类型社区的治理问题
3.理解社会制度对于社会运行的作用
4.掌握社会分层和社会流动的相关理论
5.理解社会变迁和社会现代化
6.了解中国的城市化进程
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