北京师范大学教育学370分考研初试及复试经验谈

　　二、复试准备(恭喜大家来到复试)

　　·笔试：

　　以比较教育为例，今年的复试笔试题是：

　　论述一个比较教育学家的思想。

　　谈谈你对上海两次PISA成绩第一的看法。

　　你对中国教育对外开放的看法和建议。

　　英语翻译：关于美国教育券的呼声——支持还是反对?

　　笔试侧重的地方应该一目了然了吧?!(专业性、时代性)

　　·面试：

　　锻炼专业语言能力：为了能够熟练运用教育学语言，建议每天抽出20~30分钟总结熊丙奇、朱永新等教育学者对于教育热点问题的观点(新浪微博上的长微博)，并在旁边运用教育学语言写上自己的观点。

　　找个好研友，两人相互学习相互挑毛病相互鼓励，能够提升不少。美好的友谊非常重要。

　　一定要做适当的思维训练，锻炼临场发挥和临时救急能力。这种能力经过短期反复练习都可以得到提高。

　　关于面试的准备，自问自答是非常有效的提高方法，不妨一试。

　　读几本教育学名著，哲学、管理学(有相关学科背景的同学)也可适当准备，会问到。

　　面试啦，要做好以下几件事：

　　①心理上稍微紧张很正常，进场前做几次深呼吸。

　　②适当加些手势，但也不宜过多。

　　③一定要微笑!

　　④不要用呃、啊、然后这些词，要有条理的第一第二第三。

　　⑤声音要适当洪亮，显示出自己的自信，让人耳目一新。

　　⑥与每位老师都要有眼神交流。

　　⑦说错了或者不知道没关系，一定要显示出自己的诚实，不会就说不会，加上以后会怎么做就好了。其实不在于内容，而在于要让老师看到真诚和未来的发展空间。

　　⑧实在不会说了或忘记了自己准备的内容就要临场发挥了。还是要讲条理，第一第二第三。说不下去了还是刚才说的对不起，以后会好好学，打牢基础什么的。

　　⑨一定要心理强大，假如老师刁难了，不要惧怕，一定要坚持到最后一秒面带微笑，精神抖擞。(也许老师就是在考验你的抗压能力)。

　　⑩表现出自己的礼貌，谦虚，踏实。

　　·材料上的准备：

　　可以准备份简历，简历内容要精炼，电子简历可以发给自己心怡的导师，他们一般不回但会看到，对你有所印象。

　　本科成绩单，身份证复印件，学生证，身份证等(看学校通知)。

　　专业热点问题要准备，报考专业上前辈的大概思想了解下，英语口语基本的自我介绍要有，另外准备几个专业问题和家常类问题。

　　·复试总述

　　笔试有一定要准备与报考专业相关的题目。比如教育经济与管理：请列举一本教育管理的书。请谈谈我国教育管理方面的问题和措施。(可能不会考很细的知识点，具体要看一看学校以往的情况)

　　关于面试有很多。我先说一下我的面试吧。首先，轻声敲门，待老师允许后进去。五六个老师坐在沙发上正对着自己。鞠个躬，说声各位老师好。老师说请坐。我交了自己的读书笔记和书单，说请老师指教。面试开始。

　　老师：做一下自我介绍。

　　我：各位老师好，我叫***。(把名字解释了一下)我今年**岁(老师打断一下问了年龄为什么这么小)即将毕业于**大学**专业。在学习过程中，我对国内的一些教育问题进行了反思，并对国外一些优秀的教育思想产生了浓厚的兴趣，所以报考**专业，希望能够在这个专业进行深造。另外，在英语方面，通过了六级。(老师问六级多少分)在课余生活中，我喜欢读书，书法，各种运动并坚持每天跑步五千米。(一位老师就很感兴趣地问为什么能够想起来要跑步，我说因为我看了村上春树的《当我跑步时我谈些什么》获得了力量，还专门写了篇关于跑步体悟的小文)

　　老师：你都读过什么书?

　　我：我平时喜欢阅读哲学。。。

　　老师：谈一本你读过的哲学书。

　　我：西方哲学史balabala。(选本擅长的有所准备的)

　　老师：除了这本书，还读了什么哲学书?

　　我：(说了本笛卡尔的《方法论》，叔本华的《作为意志和表象的世界》，我说其实我没太读得懂。老师说这样没人指导这看这些会掉沟里的，另一位老师就笑说那以后就指导一下嘛，也就没再问下去。)

　　老师：谁是在大学第一个开设教育学的人?

　　我：康德。

　　老师：后人中谁和康德的思想比较接近?

　　我：。。。(完全愣了，谁呢?然后另一个老师开始说我怎么不知道谁和康德的思想一致呢?这位老师就说怎么没有?杜威呐!那位老师就说怎么一样了嘛!——我突然完全舒了口气，说：对不起老师，这个我还真不知道，希望有机会能再请您指教。)

　　老师：既然你这么喜欢哲学，为什么不报教育哲学啊什么的?

　　我：老师因为我不只是在看哲学书，我还希望能够学习除哲学以外多元的综合的知识，所以报考**专业。

　　老师：我看你读了很多书，这个苏珊·桑塔格的写作背景你知道吗?

　　我：(确实不了解，她的书我真没深究)对不起老师我不知道。但是我以后看书一定会注意了解写作背景的。

　　老师：你家里人有没有从事教师的?

　　我：我妈妈是小学语文老师。

　　(老师问一堆她怎么教育你的，她有哪些你最想跟她说些什么)

　　老师：世界基础教育的发展趋势是什么?

　　我：(第一第二第三分条说)

　　(答得不太好，一位老师皱了皱眉，不过没关系，就还面带微笑坐在那里就好了)

　　老师：I see that you have read Einstein. What do you think of Einstein?

　　我：Okay sir, thank you for your question. First, Einstein is an intelligent, diligent person. And second, he is good at finding inspirations in his life. I think I have learned a lot from his life and spirit.(因为没有准备所以说的很短也磕磕巴巴的，但是一定要说)

　　老师：So, if you were admitted, but your supervisor doesn’t like you. What would you do ?

　　我：Okay sir, thank you for your question. First, I want to know why he doesn’t like me, and I will correct my weakness and improve myself. And second, I will communicate with him more frequently, and I want to let him know that I am hard-working and intelligent , and I hope I will not let him down.

　　老师：Okay, but what if you didn’t like your supervisor?

　　我：Okay sir, I don’t think I will not like my supervisor, that’s not a question. I want to learn from every professor.

　　(老师们都笑了)

　　面试结束。站起鞠躬，并说：谢谢老师，老师再见。(并带走自己的材料)

　　心态

　　以下这些语句是我考研时反复写到自己的本本上的，极大的鼓励我坚持学习。我把这些话写给大家。

　　做笔记时每一个字母都要写工整，人生要耐得住无聊和磨炼。

　　知之为知之，不知为不知，做明区分，永远不要有模棱两可的态度，永远不放过自己。

　　一定要匀速坚持用功，持之以恒是人生一大美德。

　　心无杂念。

　　不要重蹈前人的覆辙，而要揍你所应该走的路。

　　我已经给自己选定了考研这条路，我将坚定不移。

　　所有人都欣赏具有超群才能和埋头苦干的精神的人。

　　淡泊：你若一直追求成就，成就便会远离你，你若平和心态，真诚，发自内心谦卑地去做事，成就就会追随你。考研亦如是。

　　平和：你什么也不用怕，不要多想，觉得对的，就大胆做，不对的，有时也要接受自身的缺陷，不然陷入不可自拔的境地就不好了。(不过，我觉得吧，考研的过程中没有过“想死”的阶段也很不正常)

　　要珍惜当下，完善自己，不遗余力地努力。

　　不要让犹豫不决占据了勤奋的时间。

　　独立、自我、我行我素、让别人看上去坚定或是顽固该是青年人多么美好的品质啊，勇敢地拥抱孤独。

　　一个人，短暂地由于缺乏认识做了错事，走了弯路并不可过分苛求，改正是第一，其次也为日后做反思付诸改变提供经验。但要确保自身每一刻都是勤劳的，谦逊的。世界的智慧之大，须时刻提醒身心修行。

　　正心，坚定，有恒。

　　我在考研期间遇到很多事，不是学习上的，而是生活里的难事一下子拥堵过来，这时候也不要怕。我到现在才明白，成长是多么艰难，快乐是多么不易，挺住意味着一切!

　　如何休息、锻炼和激励自己

　　·休息：

　　这是我推荐的一种习惯：用一到两个小时来“短跑”专注地工作，精力非常集中，然后在“短跑”之后，在尽可能少分心的情况下，用十五分钟来恢复。心理学家发现我们能够“短跑”，能够专注，按照我们的生物钟能够持续一到两个小时，每个人可能不同，有些人是一个小时，有些人可能持续两个小时，但平均是一个半小时，“短跑”之后，可以是冥想，听你最喜欢的音乐，也可以是健身，可以多于十五分钟，但至少要十五分钟。

　　睡眠：睡眠对于考研的学生同样很重要，它是对创造力和记忆力的重要投资，每周都要休息半天到一天。另外，中午要午休半小时，下午和晚上才有精神。

　　·锻炼：

　　考研的准备时间还算比较长，如果不坚持锻炼的话抑郁、沉闷可能都不容易缓解。坚持每天在一个固定的时间慢跑或快走半小时。锻炼能让大脑释放出感觉良好的物质——多巴胺，还能提高人的认知功能。我受益匪浅，希望大家都是。

　　·激励自己：

　　制定一个协调的合理适度的目标。

　　厌倦、失去精力、动力的时候，抽一点时间做点新鲜事。

　　制定最早期限(而不是deadline)，写下自己的承诺目标。

　　有适当的榜样：比如我自己某天的日记里有段话：今天看了写乌申斯基的文章，写得很感人，整个人生从不觉得屈就，将教育作为最高理想，写下无数具有丰富内涵的文章，将毕生46岁的时光奉献给了教育理想!这才是有风范的教育大家，要向其学习!我的一切动力和行为都来源于乌申斯基先生的鼓舞和激励，加油，不为其他!

　　手机

　　回到宿舍的时间绝对不能浪费，可刷十五分钟微博和朋友圈，但一到时间即刻停止，这是原则，如果每天都用手机时间太长，研肯定是考不上了。

　　总结：

　　每一场考试下来，都能感受到自己的成长，从思想上，行动力上，都是。随着考试的结束，我也许不会再像写这篇经验帖时一样去回顾我以前的种种，但不变的是，对每个帮助过我，鼓励过我的老师，学长，学姐深深的感恩。希望我粗拙的文字能够让你寻得一言半语，助你考研备考之路。