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2017考研教育学教育史真题剖析

2016-12-25 17:50:16来源：网络

　　这是关于311，还有333，手里有关于北师大的，关于333教育专硕考题，涉及到教育史的有两个，一个是考了苏联臧克夫教育发展的，但是苏联强调的不是特别多，大家可以查中频考点，虽然没有列入高频，但是中频提到过，核心是一般发展，教学发展的原理，也是五点，高难度、高速度、注重学习的过程，还有理论知识对学生学习的指导作用，最后一点强调学生一般发展。

　　臧科夫学习不仅是知识提升，更是能力提升、技能提升使学生获得全面发展的一般观点。这是和传统苏联教育观点不一样的地方也体现了进步性。

　　还有中国教育史的学制，四个学制，最初壬寅癸卯，民国时期任子癸丑，对学制的评述，我们要对基本内容、基本框架，人寅壬子癸丑每一个学制都给大家详细讲过，具体内容。

　　最后既然是评述，一定要对内容进行评价，既要肯定它的积极历史的进步作用，同时要指出不足。每一个学制都有自己的不足，所以才使我们学制不断建设、不断发展。

　　即使到壬戌学制，基本上标志着我国近代学制的完成，但是也有不足，比如说对美国借鉴过多。

　　(中国教育史部分可能不准确)

　　臧科夫没有特别过多关注，但是学制大家能拿到手的分数。这是非常重要的，讲课的时候多次强调过。目前手中拿到的题目涉及到教育史的只有这些。以后会随着我们题目的逐渐丰富会给大家有详细真题讲解。

　　从整个2017年拿到资料来看，整体来说考试难度并没有多大，我也没有教育史的题，还是以重要的理论知识为主。所以我们在明年复习过程当中，我们也是要以考纲考点，超纲内容很少。以考纲为主，夯实基础，同时在关注一下平时我们认为考得比较少的，像臧科夫讲课的时候说过，苏联一般已经和当今时代有些不太一致，或者不符合社会发展的潮流了。但是从今年考题上来看，也会考察。所以我们在明年复习过程当中，会提醒大家更关注一些这方面的考点。使我们明年的准备、复习更加充分更加全面。

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