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2021考研英语长难句分析(6)

2020-06-29 14:43:38来源：网络

　　 2021考研英语长难句分析(6)

　　相信有很多同学在备考初期都会有这样的困惑“阅读中的某句话或者翻译中的某句话，单词也不难，可是为什么自己 就是看不懂这句话的含义呢?”其实，答案非常的简单，就是同学们对于考研语法的不熟悉不理解。而在考研英语中，语法考查的最主要的形式就是长难句。考研英语真题五大模板中处处都存在着长难句的身影，所以说同学们就需要去掌握破解长难句的能力，这也是我们考研英语学习的一个目标。接下来，老师用2017年考研英语(二)的一些长难句给大家梳理一下长难句的分析技巧。

　　1. Two years before graduating from secondary school, I took a sewing and design course thinking that I would move on to a fashion design course (2017英语二翻译)。

　　句子分析：破解长难句第一步“断长句，寻标志”，本句可以通过标点“,”这一标志划分为两部分。根据“长短适中”的原则逗号后面较长，我们可以寻找第二个划分标志就是“从属连词”，定位到“that”，结合“语法结构”原则判断“thinking that...”作为伴随现状出现，因此“thinking that....course”划分为第三部分。破解第二步即“找主干，识修饰”，那么定位到句子中主干部分为“I took a sewing and design course”，修饰部分从前往后分析“Two years...school”作为时间状语修饰后面的主句，“thinking that....course.”是动名词做伴随状语，其中“that”引导的从句跟在thinking后面做宾语所以是是宾语从句。破解第三步即“定句意，调语序”，第一部分中有一些生词例如Secondary school：中学，那么可翻译为“在我中学毕业的两年前”。第二部分先解决一些生词sewing：缝纫，即主干部分的翻译为“我参加了一个缝纫和设计的课程”。第三部分为伴随状语可将thinking翻译为“心想，原以为”，生词move on to：继续做某事，那么这个伴随状语整体就是“心想我能继续去参加一个时装设计的课程”。破解长句最后一步就是“依逻辑，组整句”，那么结合整句来看时间状语部分前置翻译，剩下的顺译即可，所以整句话的翻译就是“在我中学毕业的两年前，我参加了一个缝纫和设计课程，原以为我能再继续参加一个时装设计的课程。”

　　2. Before applying for university I told everyone that I would study journalism, because writing was, and still is, one of my favourite activities.(2017 英语二 翻译)

　　句子分析：通过之前那道题的分析我们其实已经对破解长难句的步骤有了了解，那我们还是先从第一步出发，通过找寻三个逗号然后根据“长短适中”的原则可以在第一个逗号把本句话断为两个部分。第二步我们找出句子的主干，即逗号前面“I told everyone that.... journalism”，主干部分中包含了that从句在这里是宾语从句作宾补的成分。那么修饰部分呢?从前往后分析一下“Before applying for university”在这里作为时间状语。后面“because....activities”作为原因状语修饰前面主句。第三步我们就来分别定一下句意，第一部分中时间状语前置，剩下的顺译即可，“在申请上大学之前，我对所有人讲:我想学新闻学，”后面翻译原因状语从句的时候要注意was 和is的翻译方法，表示过去和将来的状态。was和still is这个插入语后面紧跟着一个共同的表语“one of my favorite activities”。所以后面的翻译为“写作曾经是并且现在也一直是我最喜欢的事情之一”。那么最后一步就是整合我们的整句，整体顺译即可“在申请上大学之前，我对所有人讲:我想学新闻学，因为，写作曾经是并且现在也一直是我最喜欢的事情之一”。

　　从2017年英语二的试题句子中，我们可以看出长难句的分析是有步骤的，同时也需要同学们掌握相关的语法知识。希望同学们在日后的备考中可以多多运用我们分析长难句的小技巧，提高大家做题地准确率。

　　以上就是新东方在线考研为考生整理的"2021考研英语长难句分析(6)"相关内容，功夫不负有心人，只要各位同学好好复习，相信一定会有所收获的。更多精彩内容可查看新东方在线考研英语语法长难句频道!


本文关键字: 2021考研 英语长难句分析

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