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2022考研汉语国际教育硕士之现代汉语语法(11)

2021-03-17 07:19:00来源：网络

　 2022考研汉语国际教育硕士之现代汉语语法(11)

　　~句子成分划分口诀~

　　(一) 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

　　定语必在主宾前，谓前为状谓后补。

　　(二) 看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。 主干原句有歧义，恰当带上状补定。

　　谓语前有状形容，定语修饰主和宾。 “的”“地”“得”要分清, 定状补、它标明。

　　复 句 复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号，分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号或问号,叹号表示

　　复句组合方式

　　根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类：

　　⒈ 由单句直接组合而成的，如：

　　我是中国人，我们爱自己的祖国。

　　老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。

　　这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。

　　⒉借助虚词组合成的，如：

　　我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。

　　只要坚持锻炼身体，就能增强体质。

　　这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。

　　分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。


本文关键字: 2022考研 汉语国际教育硕士 现代汉语语法

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