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2022考研汉语国际教育硕士之现代汉语语法(11)

2021-03-17 07:19:00来源:网络

  2022考研汉语国际教育硕士之现代汉语语法(11)

  ~句子成分划分口诀~

  (一) 主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。

  定语必在主宾前,谓前为状谓后补。

  (二) 看全句、抓中心,缩句先找主谓宾。 主干原句有歧义,恰当带上状补定。

  谓语前有状形容,定语修饰主和宾。 “的”“地”“得”要分清, 定状补、它标明。

  复 句 复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号,分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号或问号,叹号表示

  复句组合方式

  根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类:

  ⒈ 由单句直接组合而成的,如:

  我是中国人,我们爱自己的祖国。

  老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。

  这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能弄清楚。

  ⒉借助虚词组合成的,如:

  我们不仅要专心听讲,还要多动脑筋。

  只要坚持锻炼身体,就能增强体质。

  这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起关联作用的短语,统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。

  分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确选用关联词语,不能任意组合。


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