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2022考研农学概论简述试题(三)

2021-05-24 07:24:00来源：网络

　 　2022考研农学概论简述试题(三)

　　简述抗旱农艺措施。

　　答:(1)抗旱锻炼。生产中常采用蹲苗来提高作物的抗旱能力。所调蹲苗,就是在作

　　物苗期减少水分供应，是指经受适度缺水的锻炼，促使根系发达下扎，根冠比增大，

　　叶绿素含量增多,光合作用旺盛,干物质积界加快。经过电力的作物如再次碰上干旱，

　　稙株体内保水能力增强,抗早能力显著增加

　　(2)肥料调控。通过增施磷、钾肥来擗高植株的抗旱性。磷、钾耙能促进蛋白质

　　的合成,提高胶体的水合度;改善作物的碳水化合物代谢,增加原生质的含水量;促

　　进作物根系发育,提高作物吸收能力。多施有机肥能增加土中腐殖质的含量,从而

　　作物所必稀的营养元素有哪些?其中哪些是大国元素?哪些是微量元素?

　　答:作物必需的营养元素,是指作物正常生长所必需的,缺乏它作物就不能正常生长,

　　而其功能又不能为其它元素所替代的元素。迄今为止已确认的作物必需元素有16种,

　　它们是:碳(C)、氯(H、氧(0)、氮N)、磷P)、钾(、钙(Ca)、镁(Mg)、硫(S)

　　对较大,称为大量元素,后7种作物需要极微,稍多会发生毒害,故称为微量元素。

　　2022考研农学概论简述试题(四)

　　简述系统育种的程序

　　答：系统育种从选株开始到新品种育成、推广，需要经过一系列实验、审定过程

　　简述粮食危机的解决途径

　　答：1保护和合理利用农业资源：

　　A保护耕地资源:强化耕地保户法制、建立农田保护政策的同时,开发开垦宜农

　　荒地减少耕地损失;改造中低产田、开发高产田和保护生态环境

　　B.发展灌高是旱区增加粮食生产和减少早灾危害,通过各种节水技术将灌溉水

　　利用率。

　　2.提高单位面积产量：包括提供复种指数和提高作物单产两个方面。复种指数每

　　提高1%,可增加作物播种面积9.33×10h。进一步发挥科学技术的增产

　　潜力提高作物产,除了改造中低产田、开发高产田,提高灌溉水利用率

　　扩大灌溉面积和优化施把技术等方面外,增加叶面积指数和收获指数、提高

　　生物量、培商生态理想型植物、提高作物的光台作用效率等适用技术。

　　3.减少产后损失：粮食部门的统计数据显示,如果将收获至消费过程中的损失降

　　至最低点,每年可节约粮食2000万t。

　　4.调整粮食发战略:对种植业结构进行必要的闳整,建立新型的作物种植度，

　　发展高产优质的饲料作糊,提高粮食作物的综合利用效益

　　5.开发新的食物源:通过微生物发酵可以生产大量的微生物蛋白,不仅可供人类

　　直接食用,也可作为家畜、家禽的高蛋白饲料,为我们提供质优价高的肉类重

　　白;海洋是巨大的生物宝库,充分利用浅海资源,发展农牧场化的海水养殖业,

　　具有广阔的前景

　　6.立足自给,适当进口:我国是一个人口大国,粮食必须立足于自给。但在此基

　　础上,适当的进口也不失为缓和我国粮食紧缺的一个途径。

　　2022考研农学概论简述试题(五)

　　简述种子检验的主要内容

　　答:种子检验是指应用科学、先进和标准的方法对种子样品的质进行分析测定,判

　　断其质国的优劣,评定其种用价值的一门科学技术。种子智联包括品种质量和播种质

　　国两方面。品种质量是指与遗传待性有关的品质,可用真、纯两个字括。播种质量

　　是指种子播种后与田间出苗有关的质量,可用净争、壮、饱、健、干、强六个字穊括。

　　因此种子检验就是对种子的真实性和品种纯度、净度、发芽率、生活力、活力、健康

　　状况、水分和干粒重等进行检测。其中纯度、净度、发芽率和水分为必检指标。

　　连作危害的原因是什么?

　　答:连作是在同一块田地上连年种植相同作物或相同复种方式的种植方式。合理的轮作

　　可以增产,而不适当的连作不仅产量锐减，而且品质下降,导致作物连作受害的基因原本有生物的、化学的、物理的三个方面。

　　(2)生物因素 土壤生物学方面造成的作物连作障碍主要是伴生性和寄生性杂

　　草危害加重、某些专一性病虫害蔓延加剧以及土壤微生物群中、土壤酶活性的变化等

　　(2)化学原因 指连作造成土壤化学性质发生改变而对作物生长不利,主要是营养物质的偏耗和有毒物庋的积累

　　(3)物理因素某些作物连作或复种连作,会导致士壤物理性状显著恶化,不

　　利于同种作物的继续生长。如南方在长期推行双季连作稻的情况下,因为土壤淹水时间长，

　　加上年年水耕,土嚷大孔隐显著减少,容重增加,通气不良,土壤次生潜育化

　　严重影响了连作稻的正常生长


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