2022考研政治大纲变动详解（思修篇）

　　考研大纲正式公布了，总是有同学觉得政治知识点过于多，不知道从哪下手，今天新东方在线考研频道就带领大家一起深入解读一下考研政治大纲。

　　04思想道德修养与法律基础

　　调整考点

　　重要变化考点1：第六章•第二节考点：我国的实体法律部门【调整考点】民法商法《中华人民共和国民法典》自 2021 年 1 月 1 日起施行，这是我国第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。民法典的主要内容包括 7 编，即总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，以及附则，共 84 章、1260 条。民法典实施后，婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。该考点变动对考试实质影响不大。

　　新增考点

　　重要变化考点1：第六章•第三节考点：我国的实体法律部门【新增考点】习近平法治思想的主要内容及重大意义2020 年 11 月，中央全面依法治国工作会议正式提出“习近平法治思想”并将习近平法治思想确立为全面依法治国的根本遵循和行动指南。习近平在中央全面依法治国工作会议上的重要讲话中，明确提出了当前和今后一个时期推进全面依法治国的总体要求，用“十一个坚持”系统阐述了新时代推进全面依法治国的重要思想和战略部署。 “十一个坚持”是：坚持党对全面依法治国的领导;坚持以人民为中心;坚持中国特色社会主义法治道路;坚持依宪治国、依宪执政;坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化;坚持建设中国特色社会主义法治体系;坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设;坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;坚持统筹推进国内法治和涉外法治;坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍;坚持抓住领导于部这个“关键少数”。这“十一个坚持”系统阐述了全面依法治国的政治方向、战略地位、工作布局、主要任务、基础保障等，涉及的都是全面依法治国方向性、根本性、全局性的重大问题，构成了习近平法治思想的主要内容。关于政治方向，这一思想深刻回答全面依法治国由谁领导、依靠谁、走什么道路等大是大非问题，科学指明了中国特色社会主义法治的前进方向;关于战略地位，这一思想深刻回答为什么要全面依法治国的问题，深刻揭示全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是党领导人民治理国家的基本方式，是国家治理的一场深刻革命;全面依法治国如何谋篇布局的问题，科学指明了中国特色社会主义法治的战略布局，全面依法国的总抓手和基本思路;关于主要任务，这一思想深刻回答全面依法治国如何突破的问题，指明中国特色社会主义法治的战略安排;关于重大关系，这一思想深刻回答如何正确处理政治与法治、改革与法治、法治和德治、依法治国和依规治党的关系重大问题，科学指明了法治中国建设的认识论和方法论;关于基础保障，这一思想深刻回答了全面依法治国需要什么保障的问题，科学指明了全面依法治国的人才支撑和“关键少数”。习近平法治思想的重大意义：习近平法治思想凝聚着中国共产党人在法治建设长期探索中形成的经验积累和智慧结晶，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，开辟了 21 世纪马克思主义法治理论和实践的新境界。习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。习近平法治思想揭示了社会主义法治的生命力和优越性，必将增强广大干部群众走中国特色社会主义法治道路的信心;开辟了马克思主义法治理论新境界，必将引领中国特色社会主义法治理论创新发展;擘画了新时代全面依法治国的宏伟蓝图，必将引领法治中国建设迈向良法善治新境界;凝聚了法治建设的中国经验和中国智慧，必将有力提升中国法治的国际话语权和影响力。该考点为 2020 年 11 月中央全面依法治国工作会议的内容。

重要变化考点2：第六章•第六节考点：依法行使法律权利【调整考点】文化教育权利 ⑤宗教信仰自由。宗教信仰自由是指公民依据内心的信念,自愿地信仰宗教的自由,具体内容包括信仰宗教的自由、从事宗教活动的自由、举行或参加宗教仪式的自由等。公民有信与不信、何时信、信哪个宗教或教派等的自由。同时，公民行使宗教信仰自由的权利也必须受宪法法律约束。宪法规定，任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。⑥文化教育权利。是公民按照宪法的规定在文化和教育领域享有的权利，主要包括教育方面的权利和文化活动方面的权利。教育方面的权利主要表现为受教育的权，是公民接受文化、科学等方面训练的权利。文化活动方面的权利主要表现为科学研究的自由、文艺创作的自由和从事其他文化活动的自由。文化权利有个人的文化权利和集体的文化权利之分,前者如由任何科学、文学或艺术作品所产生的精神上和物质上的利益受到保护的权利;后者如少数民族群众享有保留和发展其文化特性及其文化的各种形式的权利。

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