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2023MEM备考:工程管理(MEM)提面中的综合问答-职业发展类

2022-12-12 08:06:00来源:网络

  工程管理硕士也是专硕考试的热门专业,尤其是近几年考MEM工程管理硕士的人越来越多,为了帮助大家能更好的进行备考,小编为大家整理了“2023MEM备考:工程管理(MEM)提面中的综合问答-职业发展类“相关信息供大家参考,希望对大家有所帮助。

  2023MEM备考:工程管理(MEM)提面中的综合问答-职业发展类

  职业发展类

  【问题范例】

  你的职业理想是什么?你打算如何实现?你为何要从事现在这个工作?

  【类型分析】

  这类问题属于典型的关注“到哪里去”的类型。目标是考查考生能否在正确看待自己的过去、有效总结经验教训的基础上,结合自身目前的定位对未来进行规划,以此来判断其在未来成长的空间和取得更大成就的可能性。对于这类问题,院校老师往往从以下两个维度考查:

  ⑴ 考生的未来规划和职业目标是否有足够的价值和高度。虽然不同的院校老师在价值和高度层面的尺度把握上有一定差异,但总体上都会更加倾向于那些有远大理想和职业追求的考生。知足常乐、追求安逸的生活类型的考生往往并非院校老师的首选。

  ⑵ 考生是否有明确的、可实现的路径规划。职业规划非常忌讳“假”“大”“空”,规划是要有实现理想和目标的手段和路径的。手段和路径一定要建立在考生当前的自身特点或资源的基础之上,应具有实现的可能性,尤其是3年以内的短期规划,在这方面的要求会更高。

  此类问题的形式可能是多样的,有直接询问职业规划的,也有旁敲侧击迂回发问的。通过考生对诸如职业发展诉求、内部晋升路径等问题的回答,院校老师对其职业规划的两个维度水平做出推断。

  【回答要点】

  和院校老师考查的维度相对应,考生在回答这类问题时,也要紧扣两个要点。

  ⑴ 目标准确。

  考生的职业愿景应是成为专业管理者、企业家、行业领袖、商界精英等符合院校价值判断的、与院校培养目标高度一致或相关的人物。

  ⑵ 目标可实现。

  考生要清楚地明白:实现这样的愿景需要逐一实现哪些阶段性目标;克服这些障碍需要具备哪些条件;这些条件有哪些是自己已经具备的、有哪些自己还不具备;这些目前尚不具备的条件自己可以通过什么样的方式获取。经过这一系列的目标分解,让院校老师相信考生的职业规划是经过深思熟虑的、真正意义上的规划,而非朝秦暮楚的想法。此外,考生如果能适时地抓住机会,把自己选择攻读工程管理硕士同职业规划关联起来,让实现职业规划成为自己的求学动机,无疑会让这一类问题的回答成为考生在面试中发挥的亮点。

  以上是为大家整理的“2023MEM备考:工程管理(MEM)提面中的综合问答-职业发展类”,预祝大家都能考出理想成绩!



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