渔业发展基本信息、考研专业介绍、学校分布与名单

1、基本信息

专业名称：渔业发展

专业代码：095134

门类/类别：农学

学科/类别：农业

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2、专业介绍

北部湾大学

东北农业大学

天津农学院

浙江海洋大学

佛山科学技术学院

1.特色与优势

本学位点旨在为渔业产业可持续发展培养应用性、复合型高级专业人才。目前主要有以下5个特色方向：水产养殖、水产动物遗传与育种、水产动物营养与饲料、渔业资源养护与利用、水生动物疫病防控。近五年，学院获得省级以上科研立项项目67项，总科研经费5000多万元。其中国家科技重大专项子课题1项，国家自然科学基金18项，国家农业农村部委托项目4项，广西技术创新引导专项3项，广西创新驱动发展专项资金项目子课题3项，广西重点研发项目3项，广西自然科学基金30项（其中重点项目5项）。获得横向项目43项，总经费达530多万元。发表学术论文近300篇，发明专利15项。科研成果获得自治区级二等奖2项，自治区级三等奖2项。

2.师资队伍与人才培养

海洋学院现有专任教师65人，其中正高13人，副高24人，博士48人；博士生导师2人，硕士生导师27人；广西特聘专家2人，八桂学青年学者1人，钦州市海鸥计划学者1人，多次获得省级奖项，师资力量雄厚。我校现有渔业发展专业在校硕士研究生49名，近三年与广西大学、上海海洋大学、桂林理工大学等高校联合培养博士生5名、硕士生45名。

3.培养环境与条件

现有海洋科学与水产养殖学两个省级优势特色专业，广西水产一流学科（培育），水产养殖与海洋生物学两个广西重点学科，“广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室”和“广西北部湾海洋灾害研究重点实验室”等学科平台。建有水产动物种苗繁育实验室、饵料生物培养实验室等一批专业实验室，总面积5500 m²，配备各类精密实验仪器总价值5000多万元，设备齐全。目前正在建造海洋科学考察船，拥有更加便利的海上实验条件进行研究生培养。目前渔业发展专业教学团队主要由副高以上职称教师担任，其中正高5人，副高11人。

该专业2018年招生（专业，全日制/非全日制）

095134渔业发展领域农业硕士专业学位

一、概况

水产学院于2014年获批农业（渔业）专业硕士授权点，2016年专业硕士授权点更名为渔业发展。学位点现有专职导师28人，其中教授12人，校外专硕实践导师144人，80%以上的导师均具有行业实践经验，或与养殖企业有渔业推广、发展相关的合作项目。学位点所属水产学科，为天津市重点学科和“双一流学科”，全国第四轮一级学科评估第10位，学位点拥有国家级实验教学示范中心、天津市重点实验室、国家级研发平台等大型平台，形成比较完善的研究生培养体系以及开展科技创新的平台。

二、定位与目标

结合京津冀地区水产行业的特色和需求，为渔业产业可持续发展培养掌握先进水产养殖技术、渔业捕捞技术、水产品加工技术，具有较强管理能力的应用性、复合型技术与管理人才。

三、优势与特色

我校水产学科在在水产养殖方向一直保持国内领先水平，在池塘养殖、富营养化半咸水体改良、循环水养殖等领域取得了国内领先的成果，为服务京津冀地区现代都市型农业建设做出了重要贡献。本学位点与拥有30多个产学研合作基地，能够充分满足研究生实践实习需求；在培养过程中，研究生均需学习解决渔业推广实践问题的案例研究课程，且在学期间必须保证不少于6个月的实习实践训练，毕业研究生普遍具有优秀的应用型研究能力。

四、人才培养目标与定位

侧重于渔业实用型新技术的开发与应用，为渔业相关教育、科学研究、开发以及技术推广与管理部门培养应用型、复合型高层次技术和管理人才。

五、方向设置

本学位点包括水产养殖领域和资源管理领域。

六、国内外影响

通过开展产、学、研合作，实现资源共享，取得了一批具有自主知识产权的教学和科研成果。2010年以来，学科先后主办2次国际会议，获中外教育项目1项、国际科学技术合作科研项目2项；师资队伍中海外留学人员比例达23%。

七、取得的代表性成果

近5年来，学科承担国家和省部级科研项目300余项，总科研经费6000万元；获得省部级科研成果奖12项，其中一等奖2项，发表学术论文共计404篇，获得国家发明专利15项，实用新型41项。

该领域主要面向渔业管理、水产养殖、渔业资源养护与利用、渔业装备等方向开展人才培养。侧重于渔业新技术开发与应用，培养具备从事渔业生产、教育、科技研发、技术推广、管理等工作的技能，服务渔业、渔民和渔村的应用型、复合型高层次技术和管理人才。

该领域设有国家海洋设施养殖工程技术研究中心、农业部渔业环境及水产品质量检验测试中心、东海区渔业资源动态监测网浙江省监测站、浙江省海洋渔业装备技术研究重点实验室、浙江省海水增养殖重点中试基地、海南自贸港海洋与休闲渔业研究院等多个科研机构。与国内外相关科研院校、渔业主管部门和渔业生产企业建立了良好的合作关系。2022年，本领域申报的浙江平阳大黄鱼科技小院、浙江嵊泗贻贝科技小院等两家科技小院获教育部、农业农村部、中国科协支持建设。

现有正高职称30余名，副高职称40多名，享受国务院特殊津贴3名，浙江省高等学校“钱江学者”特聘教授3名，入选浙江省“151人才工程”10名，入选浙江省高校领军人才计划7人，省中青年学科带头人2名，全国劳动模范1名，省农业科技突出贡献奖1名，省农业科技先进工作者2名。

历年来，该领域在风帆渔船动力化、对虾工厂化全人工育苗、海带南移养殖、东海群系带鱼资源变动和管理技术、深水网箱养殖等方面取得了一批在国内有较大影响力的科研成果，曾获国家科技进步一、二、三等奖各1项、全国科学大会奖6项、省部级奖50多项。近五年来，该领域新增省部级及以上科研项目113项，其中国家级36项、省部级77项，新增科研经费1.79亿元；发表三大检索论文237篇，出版著作11部；授权专利342项，其中发明专利283项；主持获得省科技进步奖二等奖1项、三等奖2项，其他省部级科研奖励6项。主要4个研究方向：

①渔业管理：主要研究渔业政策与管理，渔业生产经营与管理，渔业经济，渔业组织与管理，渔业产业发展，水产品贸易与营销，休闲渔业管理等。

②水产养殖：主要研究种质与种苗，安全养殖，水产养殖疫病与防控，养殖营养与饲料，现代养殖设施，养殖水域环境评估与管理等。

③渔业资源养护与利用：主要研究渔业资源生物学，海洋生物资源调查与评价方法，渔业生态环境监测与评价，海洋生态系统修复技术，渔业资源科学保护及可持续性利用等。

④渔业装备：主要研究渔具渔法，捕捞渔船装备技术，渔业设施工程，人工鱼礁与海洋牧场工程技术，智能化渔业装备技术，渔业监控装备技术等。

渔业发展专业领域经过多年的建设和发展，在教学、科研等软硬件条件上不断改善，通过实施人才培养和引进战略，已构建了一支结构合理、具有较强科研能力和学术水平的教学、科研队伍。渔业领域科学研究与人才培养研究立足广东省渔业发展特点，以水产动物的饲养、育种繁殖与推广、水产饲料生产、水产企业管理、水产品安全生产及渔业生态等领域为主要研究方向。走产学研相结合道路，加强与相关企业的联合，通过科研为当地的经济建设。先后在美国蓝太阳鱼的人工繁殖及养殖技术研究、草鱼的抗病育种、虾类种资资源的鉴评、水质环境的检测、黄颡鱼性别控制、鱼虾养殖的疾病防控综合措施、南美白对虾熟化全价饲料研制等方面做了大量的工作，得到地方和企业的大力支持和一致的好评，效益显著。

渔业领域专职教师16人，其中教授11人，副高职称4人，讲师2人。8人具有博士学位。高学历、高职称、高素质的师资队伍为专业的发展提供有力的保证。兼职教师12人，其中正高职教授3人，副高职称2人，5人具有博士学位，4人具有硕士学位。校内导师与校外单位导师相互配合，共同指导，优势互补，形成一支强有力的导师队伍。

联合培养单位有：广东天邦饲料科技有限公司、中国水产科学研究院珠江水产研究所、广东通威饲料有限公司、佛山市南海百容水产良种有限公司、广州市诚一水产科技有限公司、广东汇洋集团、顺德区水生动物防疫检疫站、广州市科虎生物技术有限公司、广东海大集团、广东养宝生物制药有限公司、连南瑶族自治县科技和农业局、顺德旺海饲料有限公司、广东省海洋与渔业局、广东省渔政总队。

特色课程主要包括水产动物病害及诊治技术与水产动物营养研究进展。这两门课程以学校专职教师为辅，但担任课程负责人；生产单位兼职教师为主，主要由他们进行授课。采取案例教学、情景模拟、现场观摩等教学方式，实现研究生课程“拼盘式”教学，即一门课由一名教师担任课程负责人，3-5名教师组成课程小组，每人负责自己研究的那部分内容的讲授，建立相关的案例。

小编：大部分专业都会考英语科目，不放来测测你现在的英语基础。

2、考研学校分布与名单

全国(12)

天津(1)

黑龙江(1)

江苏(1)

浙江(1)

福建(1)

河南(2)

广东(1)

广西(1)

四川(1)

甘肃(1)

青海(1)

• mi"> 天津农学院
• 东北农业大学
• 江苏海洋大学
• 浙江海洋大学
• 集美大学
• 河南科技大学
• 河南师范大学
• 佛山科学技术学院
• 北部湾大学
• 四川农业大学
• 甘肃农业大学
• 青海大学