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2024年汉硕复习：反义词的不平衡现象

2023-05-12 08:10:00来源：

　　现在学历提高成为当下很多人的追求，尤其是近几年考汉语国际教育硕士的人越来越多，历年真题和练习题对于备考的考生来说是非常有参考价值的，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了“2024年汉硕复习：反义词的不平衡现象“相关信息供大家参考。

　　2024年汉硕复习：反义词的不平衡现象

　　反义义场中的词总是成对的，但是两个词之间的语义范围、使用频率并不相等，这样就形成反义词的不平衡现象。

　　反义词内部具有不平衡现象。也就是说，积极义的反义词在使用时可以涵盖消极义的极性反义词(相对反义词)。比如：

　　高--矮，深--浅，宽--窄，长--短，厚--薄，浓--稀，密--疏等。当我们问“这棵树有多高”时，“高”包括了“矮”问“这个池塘有多深”，也包括了“浅”。一般不说：“这棵树有多矮?”“这个池塘有多浅?”除非事先已经知道它很矮，很浅，才可以这样问。正因为如此，积极类语素可以组成高度、深度、宽度、长度、厚度、浓度、密度，而消极类语素不能这样构词，没有“矮度、浅度、窄度、短度、稀度”，(“低度”：用于酒，是例外)。

　　当我们说“这张桌子有四尺长、两尺宽”时，其中的长和宽包括了短和窄，因为还可以说“这张桌子只有一尺长，半尺宽”，但不能说“这张桌子只有一尺短，半尺窄”。

　　以上是为大家整理的“2024年汉硕复习：反义词的不平衡现象”，预祝大家都能考出理想成绩!


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