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现在学历提高成为当下很多人的追求,尤其是近几年考汉语国际教育硕士的人越来越多,历年真题和练习题对于备考的考生来说是非常有参考价值的,为了帮助大家能更好的进行备考,小编为大家整理了“2024年汉硕复习:动词语法特点“相关信息供大家参考。
2024年汉硕复习:动词语法特点
(1)能用副词“不”或“没有(没)”修饰,如“不研究问题”、“没有来”。只有少数表示心理活动的动词和一些助动词前能加程度副词,如很怕他、很喜欢他。
(2)大部分动词能带宾语,如:“挑重担”、“帮别人”、“树立典型”、“发扬民主”。少数动词不能带宾语,但是能用在名词后边构 成主谓词组,如“干部带头”、“全厂动手”、“病号休息”。
(3)动词常常用加“了”、“着”、“过”、“起来”、“下去”或重叠的方式表示“时态”。“说了”是完成态,“说着”是进行态,“说过”是经验态,“说起来”是开始态,“说下去”是继续态,“说说”是尝试态。
用重叠方式表示尝试态的动词,单音的重叠之后第二个音节读轻声,双音的用ABAB的方式重叠,如“锻炼锻炼”、“研究研究”。尝试态有时引申出时间短暂的意味,有的书也叫它短时态。
(3)经常用作谓语。
(4)动词中比较特殊的是表示趋向和表示可能的动词以及表示断的动词。表示趋向的动词简称趋向动词:
①趋向动词除了有一般动词的特点之外,它们还经常用在别的动词或形容词后边,充当这个动词或形容词的补语,如“寄来”、 “脱下”、“说出”、“拿过来”、“热起来”、“暗下去”。
②表示可能的动词叫助动词,助动词常用来修饰动词或形容词(这一点跟副词相同),有时 单独充当谓语(这一点区别于副词)。助动词能用“不”否定(这一点与动词相同),大都能用在 “不X不”这个格式中,表示强调或委婉的口气。
③表示判断的“是”称为判断动词。
以上是为大家整理的“2024年汉硕复习:动词语法特点”,预祝大家都能考出理想成绩!
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