2024年汉硕复习：义项和义素

　　现在学历提高成为当下很多人的追求，尤其是近几年考汉语国际教育硕士的人越来越多，历年真题和练习题对于备考的考生来说是非常有参考价值的，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了“2024年汉硕复习：义项和义素“相关信息供大家参考。

　　2024年汉硕复习：义项和义素

　　(一)义项

　　1.定义

　　义项是指词的理性意义的分项说明。有的词只有一个义项，有的则有两个或两个以上义项。

　　2.分类

　　(1)基本义与转义

　　有的词有几个义项，几个义项之间的地位并不是平等的，其中至少有一个义项是基本的、常用的;其他的义项一般是由这个义项直接或间接地发展转化来的。前者称为基本义，后者称为转义。词的转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。

　　(2)引申义与比喻义

　　①引申义

　　在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义。

　　例如，“跑”的基本义是“两只脚或四条腿迅速前进”的意思，继而推演为“为某种事务而奔走”(如“跑材料买卖”)的意思，再继之又推演出“物体离开了应该在的位置”(如“跑油、跑电”)的意思。

　　②比喻义

　　借用一个词的基本义来比喻另一种事物而产生的新的意义。

　　例如，用帽子比喻“罪名和坏的名义”。

　　③词的比喻义同修辞上的比喻有区别

　　修辞上的比喻是临时打比方;词的比喻义则不同，虽然大都是通过修辞的比喻用法逐渐形成的，但是它已经成为词义中的一部分了，在应用时几乎感觉不到它是一种比喻。

　　3.单义词和多义词

　　词根据义项的多少可分为单义词和多义词。

　　(1)单义词

　　只有一个义项的词。

　　汉语中有一定数量的单义词。交际时，单义词不受语境的限制，也不会产生歧义。术语一般都是单义词。专有名词以及一部分常见事物的名称也是单义的。

　　(2)多义词

　　有两个或两个以上的义项的词。

　　①多义词的大量存在是词汇丰富的一种表现。词的多义，丰富了词的内容，扩大了词的使用范围，从某种意义上说比起增加新词更为经济。

　　②多义词对语境有很强的依赖性，在一定的语境中只能有一个义项适用，否则就会产生歧义。

　　4.同音词

　　多义词是一词多义，几个意义之间有联系。同音词则是语音相同而意义间并无联系的一组词，是多词同音现象。

　　(二)义素

　　1.义素的定义

　　义素是指构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，所以又称词的语义成分或语义特征。同组中的共同特征称为共同义素，区别特征称为区别义素。

　　2.义素分析

　　(1)定义

　　义素分析是指现代西方语义学使用的一种深入到词的内部分析词义构成的方法。它借鉴了音位学上确立音位系统的方法，即通过分析比较一组意义上相关的词语，找出他们的区别义素和共同义素，这是结构主义语言学的对比原则在语义研究中的运用。

　　义素分析出来的成分不是自然语言单位，而是理论上分析出来的语义。

　　(2)步骤

　　义素分析法大致有如下的一些步骤：

　　①明确分析的对象，确定最小语义场。

　　②根据所选定的词，进行词义间的比较。

　　③义素确定之后，需采取种种方法进行表达。

　　3.义素分析的运用

　　(1)作用

　　①简洁地解释词义，能以少驭繁地描绘出复杂的一组词的意义。

　　②能使释义形式化，进而有利于运用电子计算机处理语言信息。

　　③描写词与词之间的聚合关系。如揭示同义、反义、类义关系。

　　④突出词语之间的组合关系。如可以说“男孩在笑”，而不说“桌子在笑”。

　　⑤有助于解释句子歧义现象。变换分析法能够分化歧义句，但不能得出合理解释，而义素分析法就能很好地解释。

　　(2)局限

　　①虽借鉴音位学，但音位学有语言物质现实性，系统严谨。但义素分析基于概念，概念本身是人们对客观事物的反映，有主观性，所以义素分析的局限有主观性。如，乞[+行乞(欺骗)]，欺骗义便具有主观义。

　　②义素比音位的区别特征复杂得多，一种语言的义素有多少尚在研究。

　　③对不是二元对立的词义关系需要变通才能使用。

　　以上是为大家整理的“2024年汉硕复习：义项和义素”，预祝大家都能考出理想成绩!