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2024年教育专业硕士备考练习:教育研究资料的整理与分析

2023-12-05 08:04:00来源:

  教育专业硕士专硕考试中的热门专业,近几年考教育专业硕士的人越来越多,为了帮助大家能更好的进行备考,小编为大家整理了“2024年教育专业硕士备考练习:教育研究资料的整理与分析“相关信息供大家参考,希望对大家有所帮助。

  2024年教育专业硕士备考练习:教育研究资料的整理与分析

  资料整理的意义:是对各种研究资料进行审查、甄别、分组、归类、登录和汇总,使多种不同来源的复杂资料条理化、系统化、精炼化的过程,为资料分析作准备。资料整理是资料收集和资料分析的重要中介。

  资料整理的步骤:审核—分类--汇总

  定量分析:对于根据资料或者经过量化可以变为数据资料的定性资料,需要运用定量分析

  定量分析的方法:数据描述:集中量数(中数、众数、几何平均数和算术平均数)、差异量数(全距、平方差、方差、标准差)、标准分数(Z=)、相关系数

  数据推断:参数估计、统计检验(Z检验和T检验)

  定性分析是确定资料是否具有某种性质和特征,主要观点和论证的逻辑,它回答的不是数量上的多少问题,而是性质上的“是什么”、“属于什么”的问题。在教育资料分析过程中是最为常用的方法

  定性分析的过程

  1、按照研究课题的性质确定定性分析的目标以及分析材料的范围

  2、对资料进行初步的检验分析

  3、选择适当的定性分析的方法和确定分析的维度

  4、对资料进行归类分析

  5、对定性分析结果的信度、效度和客观度进行评价

  定性分析的主要方法:因果分析,归纳分析,比较分析,系统分析

  以上是为大家整理的“2024年教育专业硕士备考练习:教育研究资料的整理与分析”,预祝大家都能考出理想成绩!


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