2025湖南农业大学教育学考研辅导培训班

　　新东方湖南农业大学教育学考研辅导培训，是一项专业的教育服务，旨在帮助学员提升教育领域的专业素养和实践能力。这个培训项目结合了新东方的丰富教学经验和湖南农业大学的优秀教育资源，为广大考研学子提供全面、深入的学习体验。

　　一、教育硕士与教育学硕的学科基本介绍

　　（一）学科特点

　　1.教育学硕士为学硕，学制 3 年，专业课 311 教育综合一般分为 5 个科目：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学以及教育研究方法；教育硕士为专硕，学制 2-3 年，专业课 333 教育综合一般分为 4 个科目：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学；

　　2.教育学学硕为统考，只考一门专业课 311，考试题型为选择题、名词解释、辨析、简答、分析论述题；

　　教育专硕考两门专业课，科目一为 333 教育综合，考试题型自命题一般为主观题，分为名词解释、简答、论述、材料分析等；统考内容：选择题、论述题、材料分析题；

　　3.教育学学硕考研属于我国研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。

　　教育硕士领域的专业有：教育管理、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（思政）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学科教学（美术）、现代教育技术、职业技术教育、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育、学校课程与教学、学生发展与教育、教育领导与管理。

　　（二）学员特点

　　1、24 考季以前跨考学员较多，但 23 年政策变化，24 考季后专硕多数专业报考需有学科背景，学硕大多数院校仍可跨考；

　　2、2/3 学员是女生；1/3 学员是男生；

　　3、目前来看，在职学员有上升趋势。

　　（三）考研优势（用于纳新）

　　1.不考数学

　　近几年考研数学平均分只有 60 多分，大多数人考的不是很好，考研数学并不简单，考好并不容易。因此，对于大学四年没有学过高数、线代等数学相关课程或者数学基础薄弱的同学来说，要在一年以内的复习时间里取得不错的考研数学成绩，难度还是比较大的，加上又是跨考考研，考研难度又会上升一层，所以考数学反而会成为跨考人考研的劣势。但跨考教育是不考数学的，这就大大降低了大家跨考的难度，让大家有更多的精力去学习教育学的专业课。

　　2.学习门槛低，拿高分并不难

　　像数理化生、英语、计算机等都是专业性极强的学科，学习这些学科需要有很强的专业基础和知识技能，所以学习门槛高。假如你没有任何基础，那入门就很吃力，想要在一年时间内破圈上岸的难度也是极大的，这对跨考者很不利，跨考失败的风险很大。但教育学不同，教育学没有极强的专业针对性，专业课本更偏向于文科，专业课本的理解难度低，即使是 0 基础，也可以看懂专业课本。此外，虽然近几年的真题题目灵活度在不断加大，但仍有 70%偏重识记类，背住了会写就能得分。

　　所以，只要把握好学习时间和节奏，并用对学习方法和背诵方法，85%的非难题都是可以拿下的，因此教育学专业课想要考高分的几率也是很大的。

　　3.专业多、院校多、选择广

　　教育学是一级学科，它的二级学科拥有诸多专业.

　　①学硕硕专业——教育学原理/教育史/比较教育学/高等教育学/成人教育学/课程与教学论等...

　　②专硕专业——学科数学/政治/语文/英语/学前教育/小学教育/现代教育技术/教育管理等...

　　而各专业又包含不同的方向，譬如你大学本科专业为英语学科。

　　那你选择考研专业就会有很多选择：

　　第一：选择与大学学科交叉的专业，譬如学科英语 or 小学教育学里的英语方向；

　　第二：开设教育学专业的院校有 180 多所，选择性多。

　　4.就业方向广

　　相比其他专业，教育学专业即可找对口工作，又可跨界选择公务员、高校辅导员、高校行政人员以及考编等，并且还可以继续读博深造。由此可以看出教育学的就业面会比其他专业大，拥有更多的选择，那么即使现在的职业规划没有具体，或者读研后不想从事对口工作，那也是有很多工作选择的。

　　（四）就业方向

　　1、普通高校

　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

　　2、中小学校

　　随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。

　　3、特殊教育机构

　　特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

　　4、政府单位

　　毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。

　　5、出版社、报社

　　出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

　　6、新技术教育领域

　　在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。

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