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2025年教育专业硕士备考练习:德国近代教育制度

2024-05-17 08:53:00来源:

  教育专业硕士专硕考试中的热门专业,近几年考教育专业硕士的人越来越多,为了帮助大家能更好的进行备考,小编为大家整理了“2025年教育专业硕士备考练习:德国近代教育制度“相关信息供大家参考,希望对大家有所帮助。

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  一、17-18 世纪的德国教育

  德国是查理曼帝国一分为三(德、意、法)以后形成的封建制国家。宗教改革运动后,德国的新教和旧教都加强对学校教育的争夺,形成了德国历史上历来重视教育的特点。

  (一)世俗教育

  最初德国学校完全由教会所掌管。受马丁·路德思想的影响,德国最早把学校(特别是初等学校)管理权从教会转移到世俗国家政权手中。

  (二)国立初等学校

  18世纪后期德国的“泛爱学校”,创始人是巴西多,受卢梭的教育思想影响,提出培养博爱、节制、勤劳的美德。提倡“适应自然”的教学方式,教学注重直观、儿童兴趣, 寓教学于游戏;学习内容广泛,注重实用性,本族语和实科知识占重要地位。对 18 世纪后期德国教育领域产生巨大影响。

  (三)中等教育

  1. 文科中学

  是 17-18 世纪德国中等学校的主要类型。这种学校 1537 年由斯图谟创办,前身是路德派新教人士梅兰克顿倡导的拉丁学校。文科中学既保持了古典传统,更把升学预备教育和培养中上层职业者(医生、律师、牧师、官吏)作为重要任务。

  2. 实科中学

  受工商业和科学技术发展的影响,德国实科教育在 18 世纪得到发展。1708 年席姆勒在哈勒创办了教授数学、力学、经济学的“实科中学”,此后在各地都有发展。

  这是一种既具有普通教育性质,又具有职业教育性质的新型学校。它排除课程内容的纯古典主义的倾向,注重自然科学和实科知识的学习,适应了德国资本主义经济逐渐发展起来的需要,但实科中学的社会地位也比文科中学低得多,学生不能升入大学,大都只能进入职业领域。实科中学具有鲜明的现代中等学校的性质,成为近代欧美国家主要的中等教育类型。

  3. 骑士学院

  为了培养文武高官、巩固统治,向上层贵族子弟设立“骑士学院”。这是当时德国异于其他欧美国家的又一特点。不学拉丁文、希腊文,现代外语和自然科学占首要地位, 建筑、机械等课程占很大比重。

  以上是为大家整理的“2025年教育专业硕士备考练习:德国近代教育制度”,预祝大家都能考出理想成绩!

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