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2025心理学考研知识梳理:发展心理学之成年期人格发展

2024-06-14 20:21:00来源:网络

  心理学考研复习备考过程中,具体的备考指导,对于大家的备考来说有更好地指导意义。具体的心理学考研复习部分如何备考?需要掌握哪些知识点?为了让参加考研心理学考试的同学,更高效的复习备考。下面小编为大家整理了“2025心理学考研知识梳理:发展心理学之成年期人格发展”,让我们一起来看看吧!

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  2025心理学考研知识梳理:发展心理学之成年期人格发展

  成年期人格发展 ★★★

  (一)自我发展理论

  1. 埃里克森的发展社会性理论

  自我发展是人终生的命题。自我意识的发展和自我同一性的建立,决定着个体自我发展的方向和水平,影响着人的人生观和价值观的形成和稳固。

  (1)儿童期:在与外界世界发生联系的过程中认识自身存在。

  (2)青年期:开始注意本我的存在,并将注意集中到发现自我,关心自我的存在上。

  (3)成年初期:成年初期的重要任务就是自我意识的发展和自我同一性的确立。

  自我意识的发展促进了自我形成。自我明显的分化,意味着自我矛盾冲突的加剧,其结果是造成新水平和方向上达到协调一致,即自我统一。

  2. 洛文杰的发展类型说

  自我不仅可以作为客体被认识,而且也可以作为主体发挥调节功能。洛文杰(Loevinger)通过其句子完成测验的研究认为,自我是人格的核心,了解自我的发展也就等于认识了人格的发展。自我的发展是个人与环境交互作用的结果,自我的改变也就意味着我们的思想、价值、道德、目标等组织方式的改变。

  发展类型说认为,自我的发展既是过程又是结果。洛文杰把自我发展过程出现的类型划分为八种,每种类型代表着自我发展的一种水平,其中成年期自我发展主要经历后四个阶段:

  (1)遵奉者阶段:只有少数成年人处于这个水平。在这水平的个体行为完全服从于社会规则,如果违反就产生内疚感。这阶段的个体还表现出强烈的归属需要。

  (2)公正阶段:也叫良心水平。个体遵守规则不是为了逃避惩罚和获取群体支持,而是为了自己的选择和评价规则。外在规则已经内化为个体的规则,个体形成了自我评价标准,自我反省开始发展。

  (3)自主阶段:个人需要与社会规则并不总是一致,因此该阶段的一个独特标志是承认和处理内部冲突的能力。也就是说,承认和处理冲突的需要,冲突的责任心,以及需要和责任心之间的冲突,通过两极化的思想来排除矛盾。

  (4)整合阶段:是自我发展的最高阶段,它十分罕见。个体不仅能正视内部矛盾与冲突,而且还会积极去调和、解决这些冲突并放弃那些不可能实现的目标。在很大程度上,自主阶段的描述已经包含整合阶段。所不同的是,在整合阶段同一性的观念得到进一步的加强。

  (二)稳定性与可变性

  1. 人格稳定性

  人格结构的稳定性包含两层基本含义:一是个性结构的成分不变;二是各成分的平均水平不变。

  以上就是新东方在线考研频道为大家整理的“2025心理学考研知识梳理:发展心理学之成年期人格发展”相关内容,希望可以帮助大家,更多心理学考研复习内容尽在新东方在线考研频道!



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