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儒家有重视师道的传统。魏晋以志，儒学受到冲击，师道不

2024-09-27 14:04:00来源：网络

　　考研的备考中，对于历年真题的复习，也是提升考试分数的重要方法。为了让大家更好的积累学习，小编为大家整理了历年考研真题，下面是关于“儒家有重视师道的传统。魏晋以志，儒学受到冲击，师道不”，希望对大家有更好的帮助。

　　31.儒家有重视师道的传统。魏晋以志，儒学受到冲击，师道不传，到唐代中期，轻视求师已经成为影响教育发展的重要问题。韩愈为四门博士时，针砭时弊弘扬师道，复兴儒学。试以《师说》为依 据，阐述韩愈的师道观。

　　【参考答案】

　　(1)简介

　　韩愈的《师说》是我国古代第一篇集中论述教师问题的文章。

　　(2) 内容

　　①关于教师的作用与地位

　　由“人非生而知之者 ”出发，肯定“学者必有师 ”。

　　韩愈强调后天学习的重要性，人非生而知之，因而人人都有学习的必要。

　　②关于教师的基本任务

　　即“师者，所以传道、授业、解惑也 ”。

　　认为教师的三大任务为：传递儒家道统，传授古文六艺之业，解决学生在学习道与业过程中存 在的困惑。三项中最主要的是“传道 ”，“授业 ”与“解惑 ”都要贯穿“传道 ”，为“传道 ”服务。

　　③关于教师的标准

　　主张“学无常师 ” “道之所存，师之所存 ”。

　　韩愈认为教师的选择，不应受年龄、地位、资格等限制。谁先有“道 ”，谁就能成为教师。 ④师生关系

　　提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻 ”。

　　他把师生的关系看为是相对的可以转化的，具有辩证法因素的民主性的教育思想。 (3)评价

　　韩愈的师道观在封建时代是较为有进步意义的理念，比起孔子和荀子显得更加民主，对于后世 为师之道也产生了重要的影响。

　　以上“儒家有重视师道的传统。魏晋以志，儒学受到冲击，师道不”，更多关于考研真题内容将不断更新。



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