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为了让考研的同学更高效地复习考研英语,新东方在线考研频道整理了"考研英语作文常见问候语句式全解析",考研的同学可以了解一下,希望对大家有所帮助。
在考研英语写作中,恰当的问候语是构建规范、得体文章的第一步,尤其在书信类应用文(如建议信、邀请信、道歉信等)中,问候语的选择直接影响行文的正式度与礼貌性。以下结合考研英语大纲要求及历年真题,总结五大类常见问候语句式及其适用场景:
一、通用正式问候:适用于所有书信类作文
正式书信(如给老师、机构的建议信、申请信)需使用规范问候语,避免口语化表达。
"Dear Sir/Madam,"
经典万能句式,适用于收信人身份不明的情况,如2021年英语二真题“给校报社写一封信建议增设栏目”,因不知编辑姓名,可用此句开篇,简洁且礼貌。
"Dear Mr./Ms. [Last Name],"
若已知收信人姓氏(如“李教授”“张编辑”),需用尊称+姓氏,姓氏后不加名字,体现正式性。例如:“Dear Professor Li,”(给李教授的信)。
"To whom it may concern,"
极端正式场合使用,如投诉信、官方申请信,强调行文的严肃性,考研中使用频率较低,但需掌握以备不时之需。
二、熟人问候:适用于私人书信或半正式场景
若收信人为朋友、同学或熟悉的人(如2019年英语二“给朋友写一封推荐电影的信”),可适当简化问候,增加亲切感。
"Dear [First Name],"
直接称呼名字,无需头衔,如“Dear Tom,”“Dear Mary,”,适用于朋友或同辈。
"Hi [First Name],"
口语化问候,仅限亲密关系,考研中需谨慎使用,仅推荐在明确要求“非正式书信”时使用,避免过度随意。
"Dear Friend,"
模糊化熟人称呼,适用于“给朋友写信但未提及具体姓名”的场景,平衡礼貌与亲切,如2020年英语二“给朋友写一封关于在线图书馆使用的建议信”。
三、特定身份问候:针对师生、上下级等关系
考研作文常涉及“给老师提建议”“给学长咨询问题”等场景,需根据身份调整问候语,体现尊重。
"Respected Professor [Last Name],"
对教授、导师的尊称,比“Dear Professor”更强调敬意,适用于学术相关书信,如请求指导论文的邮件。
"Dear [Title] [Full Name],"
若收信人有特殊头衔(如“Dr. Wang”“Editor Zhang”),可直接用头衔+全名,例如:“Dear Dr. Wang Ming,”(给王明博士的信),但考研中通常简化为“Dear Dr. Wang,”。
四、问候语后的衔接句:避免突兀,自然引入主题
问候语后需衔接一句“引入写信目的”,形成完整开篇结构,常见搭配如下:
"I am writing to..."
万能衔接句式,直接点明写信意图,如:“Dear Sir/Madam, I am writing to suggest adding a new column to our school newspaper.”(2021年英语二真题开篇)。
"I hope this letter finds you well."
先表达关心,再切入主题,适用于熟人书信,如:“Dear Tom, I hope this letter finds you well. I am writing to recommend a movie I watched recently.”(2019年英语二真题开篇)。
五、常见错误与避坑指南
避免使用“Dear Teacher,”“Dear Classmate,”
“Teacher”“Classmate”是职业/身份名词,不可直接作称呼,正确表达应为“Dear Professor”“Dear Friend”。
不滥用“Dear All,”
“Dear All”意为“各位”,适用于群发邮件,考研书信多为“一对一”沟通,使用会显得对象不明确,需避免。
问候语后必须加逗号
所有问候语结尾需用逗号,如“Dear Sir,”“Hi Tom,”,不可用冒号或句号,这是英文书信的固定格式。
总结
考研英语作文问候语需遵循“身份决定正式度”原则:正式场景用“Dear Sir/Madam”或“Dear Mr./Ms. [Last Name]”,熟人场景用“Dear [First Name]”,且必须搭配“写信目的”衔接句。掌握这些句式,不仅能确保开篇规范,更能体现对英文书信格式的熟悉度,为作文加分。建议结合真题范文仿写,形成“问候语+衔接句”的固定开篇模式,提升写作效率。
以上是新东方在线考研频道为考生整理的“考研英语作文常见问候语句式全解析”相关内容,希望对大家有帮助,新东方在线考研频道小编预祝大家都能取得好成绩!更多英语复习相关信息尽在新东方在线考研英语频道。
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