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学科生物考研科目全解析：英语一/二如何区分?

2025-10-27 08:01:00来源：网络

　　学科生物属于教育学门类下的“学科教学(生物)”专业，代码045107，培养目标为中学及中职生物教师，考试科目包括政治、英语、专业课一(教育综合)、专业课二(生物学科基础)。其中英语科目根据院校层次和培养方向，可能考英语一或英语二，需提前明确目标院校要求。以下分科目拆解考试内容及英语选择逻辑，并附备考建议。

　　

　　一、公共课：政治全国统一命题，英语一/二差异显著

　　思想政治理论(满分100分)

　　全国统一命题，考试内容包括马原(24%)、毛中特(30%)、史纲(14%)、思修法基(16%)、时政(16%)。题型为单选(16分)、多选(34分)、分析题(50分)。学科生物考生需重点掌握教育相关时政(如“双减”政策、教师法修订)，分析题可能结合教育热点命题。

　　英语：英语一/二的选择逻辑

　　英语一(学术型硕士标配，部分专硕要求)：

　　适用院校：少数985/211院校(如北京师范大学、华东师范大学)的学科生物专业，因培养方案含少量学术研究要求，故指定英语一。难度高于英语二，题型包括完形填空(10分)、阅读(40分)、新题型(10分)、翻译(10分)、小作文(10分)、大作文(20分)，对长难句和学术词汇要求更高。

　　英语二(多数专硕适用)：

　　适用院校：90%以上院校的学科生物专业(如南京师范大学、华中师范大学、地方师范院校)，因侧重实践教学能力培养，采用难度较低的英语二。题型与英语一类似，但阅读材料更偏向生活化(如教育案例、科普文章)，翻译为段落翻译(15分，英语一为句子翻译)，大作文考图表作文(英语一为图画作文)。

　　如何确认目标院校考英语一还是二?

　　登录院校研究生院官网，下载最新《硕士研究生招生专业目录》，在“考试科目”栏查看：若标注“201英语一”则考英语一，“204英语二”则考英语二。例如东北师范大学2024年学科生物专业明确标注“英语二”，而北京师范大学同一专业要求“英语一”。

　　二、专业课：教育综合+生物学科基础，院校自主命题为主

　　专业课一：333教育综合(满分150分)

　　多数院校自主命题(少数院校如首师大、北航采用311教育学综合全国卷)，考试内容包括教育学原理(约60分)、中国教育史(约30分)、外国教育史(约30分)、教育心理学(约30分)。题型以名词解释(30分)、简答题(40分)、论述题(80分)为主，侧重理论应用。例如南京师范大学2024年333真题考“论述建构主义学习理论在生物教学中的应用”，要求结合学科案例分析。

　　专业课二：生物学科基础(满分150分，科目名称各校不同)

　　院校自主命题，科目名称常见为《生物学科教学论》《普通生物学》《中学生物课程与教学论》等，核心考察中学生物学知识+教学法。

　　重点内容：

　　基础生物学：细胞结构、新陈代谢、遗传规律、生态系统等(对应高中生物教材必修1-3册);

　　教学论：教学设计(如“光合作用”一课的教案撰写)、课程标准解读(2022版高中生物新课标)、教学评价(如何设计实验探究类作业)。

　　院校差异举例：

　　陕西师范大学：专业课二考《普通生物学》(陈阅增版)，侧重生物学理论知识(占比70%);

　　山东师范大学：考《中学生物教学论》(刘恩山版)，100%考察教学法(如“设计一个探究性实验教学方案”);

　　华中师范大学：两者结合，生物学知识(50%)+教学论(50%)。

　　三、备考核心建议：英语选择与专业课复习策略

　　英语：根据目标院校提前确定备考方向

　　若考英语一：重点突破长难句(推荐《考研真相》逐句分析)，阅读训练以学术类文章为主(如《自然》《科学》期刊摘要)，作文准备图画作文模板(如“现象描述-原因分析-解决方案”结构)。

　　若考英语二：侧重提升阅读速度(因文章篇幅较短但题量相同)，翻译训练多关注教育、科普类话题，作文重点练习图表描述(如柱状图、折线图)。

　　专业课二：分院校类型制定复习计划

　　“重理论型”院校(如陕师大、东北师大)：以《普通生物学》(陈阅增版)为核心，梳理细胞、遗传、进化等模块知识框架，配合高中生物教材(人教版必修+选择性必修)巩固基础。

　　“重教学型”院校(如山东师大、福建师大)：吃透《中学生物教学论》(刘恩山版)，背诵教学设计模板(如“导入-新课讲授-实验探究-总结作业”流程)，积累10个以上生物实验案例(如“观察植物细胞有丝分裂”“探究影响酶活性的因素”)。

　　333教育综合：跨考生需提前搭建知识体系

　　非教育学背景考生建议3-4月开始复习，先通读《教育学原理》(王道俊版)、《教育心理学》(陈琦版)建立框架，9月后结合目标院校真题(近10年)总结高频考点(如“建构主义学习理论”“德育原则”)，背诵时采用“关键词+逻辑链”法(如“启发性原则”可拆解为“定义-依据-要求-案例”)。

　　总结

　　学科生物考研科目为“政治+英语(一/二)+333教育综合+生物学科基础”，英语类型需以目标院校专业目录为准(985院校多考英语一，双非及地方师范院校多考英语二)。备考核心是区分专业课二的侧重点(理论型/教学型)，并提前规划英语复习方向。建议4月前确定2-3所目标院校，针对性收集真题和参考书目，避免因信息偏差浪费时间。

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本文关键字: 考研常识 考研

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