2027考研应用心理学普通心理学知识:思维的种类

2026-05-21 08:25:00来源:

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  普通心理学知识点思维的种类

  (1)直观动作思维、形象思维与逻辑思维

  根据思维活动的性质、内容和解决问题的方式,可把思维分为直观动作思维、形象思维与逻辑思维。

  ①直观动作思维又称实践思维,是通过实际操作解决问题的思维活动。比如修自行车。3岁前的幼儿只能在动作中思考,成人有时也要运用动作进行思维。

  ②形象思维指人们利用头脑中的具体形象来进行思维解决问题。如画家画画前在头脑中的构思。一般3~6岁儿童就可以进行形象思维了。

  ③逻辑思维当人们面对理论性质的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维就叫逻辑思维。它是人类思维的典型形式。如学习心理学。抽象思维以词为中介反映现实,这是思维的最本质特征,也是人的思维和动物心理的根本区别。

  (2)经验思维与理论思维

  根据思维凭借的对象,可把思维分为经验思维与理论思维。

  ①经验思维即人们凭借日常生活经验进行思维的活动。如果实都是可以吃的。这种思维易产生片面性,得出错误结论。

  ②理论思维是根据科学的概念和论断,判断某一事物,解决某个问题。理论思维往往能抓住事物的本质,使问题得到正确的解决。如心理是脑的机能。

  (3)直觉思维与分析思维

  根据思维过程清晰的程度,可把思维分为直觉思维与分析思维。

  ①直觉思维是人们在面临新问题、新事物和现象时,能迅速理解并作出判断的思维活动。这种思维活动主要靠猜测与领悟。其特点为快速性、跳跃性、坚信感和必然性。

  ②分析思维就是逻辑思维。它遵循严密的逻辑规律,逐步推导,最后得出合乎逻辑的正确答案或做出合理的结论。

  (4)辐合思维和发散思维

  根据思索问题答案的方向,可把思维分为辐合思维和发散思维。

  ①辐合思维又称聚合或求同思维,指从已有的信息出发,根据自己熟悉的知识经验,遵循逻辑规则获得问题最佳的单一答案的思维形式。如学生根据书本固有的解题方法得到问题解决的一种答案,或理论工作者根据现成文献资料归纳出一个明确的结论。

  ②发散思维是人们沿着不同的方向思考,重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息,产生出大量、独特的新思想。如怎样保护城市的生态环境?发散思维集思广益或者说头脑风暴。

  发散思维具有流畅性、变通性、独创性等特点,可以考查个体对有关问题回答的数量、灵活程度以及新颖性,从中发现创造性成分。因此,发散思维与创造思维关系密切,是创造力水平的重要因素之一。

  (5)常规思维和创造思维

  根据是否有新思维成果的产生,可把思维分为常规思维和创造思维。

  ①常规思维也叫再造性思维,是指人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序直接、不需要更改地接解决问题。这种思维创造性水平低,对原有知识不需要进行明显的改组,也没有创造出新的思维成果。如参考图纸盖房子。

  ②创造思维是重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是人类思维的高级形式,是多种思维的综合表现,它既是发散思维与辐合思维的结合,又是直觉思维与分析思维的结合,它包括理论思维,又离不开创造想象等。如砖头当锤子用。

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