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一、历史文化学院简介
历史学系是厦门大学最早创办的系科之一,学术传统深厚,办学特色鲜明。近九十年来,桃李芬芳,或在学术界享有盛誉,或在各级党政部门、企业单位、新闻出版行业发挥骨干作用。历史学系现有教师50人,其中教授20人,副教授20人,博士生导师15人,具有博士学位37人。历史学系拥有历史学一级学科博士学位授予权,设有博士后流动站。专门史(经济史)1988年被评为首批国家级重点学科并蝉联至今。本科设有历史学专业与考古学专业,为国家特色专业建设点,其中历史学专业为“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”,中国古代史为国家级精品课程。历史学系与港、澳、台地区和大陆高校联系紧密,每年可互派交流生。
1988年厦门大学中国社会经济史学科被评为全国重点学科,这是目前我国唯一的国家级专门史重点学科,有权接收博士后。1995年历史学系经国家教委批准建立“国家历史学科人才培养和科学研究基地”。历史学系现拥有历史学一级学科博士学位授予权,下设3个二级学科博士学位授予点,8个硕士学位授予点,1个学士学位授予点(涵盖历史学和考古学2个本科专业)。
1.优势专业
历史学系拥有历史学一级学科博士学位授予权,设有博士后流动站。专门史(经济史)1988年被评为首批国家级重点学科并蝉联至今。本科设有历史学专业与考古学专业,为国家特色专业建设点,其中历史学专业为“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”,中国古代史为国家级精品课程。历史学系与港、澳、台地区和大陆高校联系紧密,每年可互派交流生。1988年厦门大学中国社会经济史学科被评为全国重点学科,这是目前我国唯一的国家级专门史重点学科,有权接收博士后。1995年历史学系经国家教委批准建立“国家历史学科人才培养和科学研究基地”。历史学系现拥有历史学一级学科博士学位授予权,下设3个二级学科博士学位授予点,8个硕士学位授予点,1个学士学位授予点(涵盖历史学和考古学2个本科专业)。厦门大学历史系综合实力较强 ,专门史更是一枝独秀。
年份 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | |||||||||
科目 | 政治 | 外语 | 专业课 | 总分 | 政治 | 外语 | 专业课 | 总分 | 政治 | 外语 | 专业课 | 总分 |
历史学 | 41 | 41 | 125 | 290 | 50 | 50 | 150 | 310 | 45 | 45 | 150 | 300 |
上述复试基本分数线只是全校的最初复试分数线,各院系所可根据其学科、专业特点和生源情况,对复试分数线进行调整。考生不仅要达到上述基本分数线要求,还要达到所报考院系所调整后的分数线和院系所规定的其他要求,方有资格参加复试。(各院系所调整后的复试分数线、复试名单和复试办法请留意研究生院网页)。
二、历年考研录取情况
厦门大学2006-2008年硕士研究生报录取情况统计(按一级学科)
专业名称 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | |||||||
报考人数 | 录取人数 | 录取最低分 | 报考人数 | 录取人数 | 录取最低分 | 报考人数 | 录取人数 | 录取最低分 | ||
考古学及博物馆学 | 11 | 4 | 359 | 16 | 3 | 343 | 14 | 4 | 308 | |
历史地理学 |
|
|
|
|
|
| 13 | 3 | 292 | |
历史文献学 | 10 | 2 | 344 | 7 | 3 | 371 | 6 |
|
| |
专门史 | 59 | 14 | 335 | 30 | 12 | 342 | 28 | 8 | 305 | |
中国古代史 | 42 | 10 | 344 | 46 | 10 | 340 | 36 | 10 | 291 | |
中国近现代史 | 54 | 14 | 333 | 65 | 16 | 345 | 33 | 10 | 304 | |
世界史 | 57 | 15 | 350 | 46 | 18 | 342 | 19 | 10 | 291 | |
海洋史学 | 4 | 1 | 349 | 7 | 2 | 340 | 2 | 2 | 297 | |
三、复试的科目及流程
厦门大学历史系对于复试非常重视,有如下规定:除已经面试的推荐免试生外,所有拟录取考生必须参加复试考核。
(1)复试内容和复试方式
复试内容主要包括:专业素质和能力测试;综合素质及能力测试;外语测试。
复试形式一般采取面试,部分专业则根据需要增加笔试。
(3)复试成绩的使用。复试成绩满分为100分,本系复试成绩占总成绩的50%。
(4)复试小组对复试进行记录和录音,填写对每位考生的评语并给出评定的成绩。
(5)对同等学力考生,除统一规定的复试内容之外,还需加试。加试科目为所报考专业的两门本科主干课程,且不得与初试科目相同。加试的方式为笔试。加试课程不计入总成绩,但任一门加试科目成绩不到60分者,视为整个复试不及格。
(6)复试具有否决权,复试不及格者(60分以下)不予录取。
(7)、录取
1、各专业按照考生总成绩(总成绩=初试成绩÷5×权重+复试成绩(百分制)×权重)排名,从高分到低分依次录取。复试成绩不及格(60分以下)者不予录取。政审不合格或体检不合格者不予录取。同等学力任一门加试科目不及格(60分以下)者不予录取。
2、各专业的奖学金指标原则上按总成绩从高分到低分依次分配录取。
复试时间一般复试在3月下旬,具体时间届时将在研究生院网上公布。复试一般包括外国语听力及口语测试、专业笔试、面试等,进一步考察考生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。其中笔试一般关注的是报考专业的基础知识和前沿研究热点。所以,基础专业书籍及导师著作的阅读是基础,而相关领域的研究热点及导师发表的文章及其研究方向是拓展。考生可以通过中国知网(ww.cnki.net)查阅相关期刊文章。笔试内容因专业不同而各,如中国古代史方向复试内容仅限于中国古代史方面。
面试则比较简单、灵活。一般各专业会分别组织面试团队,每个团队包括3-4名教师。面试教师会提前准备好一些比较容易发挥个人水平、展示个人观点的主观题,让面试学生现场随机抽取并作答。教师一般会明确要求“请详细阐述”或者“请简单说明”,考生要听清楚老师的要求,相应地进行阐释,不要画蛇添足。但是无论是“详细阐述”还是“简单说明”,最重要的一点是:要有逻辑。言下之意即要分点论述,可使用连接词:首先,其次,再次。
四、导师信息解读
详情参见:
http://218.193.49.11/Article/Class6/Index.html
韩国磐,男,1919年出生,1945年毕业于厦门大学历史学系,获文学士学位。曾应邀到日本明治大学、京都大学、韩国庆北大学、忠南大学、高丽大学等多所大学讲学。现任厦门大学历史研究所教授、博士生导师。现主讲的博士生课程有:魏晋南北朝专题研究、隋唐史专题研究、中国土地制度史专题研究。
王荣国,1955年2月生,福建福清人。1985年毕业于厦门大学历史系,获硕士学位,并留本系任教。2001年7月获博士学位。现任厦门大学历史系教授,从事中国文化史、思想史、宗教史方面本科、硕士研究生的教学与研究。已出版专著《福建佛教史》(厦门大学出版社1997年版)、《海洋神灵——中国海洋神灵与社会经济》(江西高校出版社2003年版)、《中国思想与文化》(岳麓书社2004年版)等,参加《清末社会思潮》(吴雁南等主编)、《中国近代社会思潮》(吴雁南等主编)两书的撰写,并在《世界宗教研究》等刊物发表学术论文50余篇。《福建佛教史》获福建省第四届优秀社科成果三等奖。
五、综合分析
厦门大学的历史学有着久远的历史和深厚的积淀,学科门类齐全,师资力量雄厚,在国内外享有盛誉。该系目前拥有1个二级国家重点学科(专门史)。由于厦门大学在社会上知名度很高,在福建属于龙头老大的地位,所以会有很多人特别是福建省内的考生去报名,但是厦门大学历史系招生的名额是非常有限的,每年不到60人,加上还有保送名额,所以这又是一个狼多肉少的问题,所以考厦门大学从客观上来说,是有很大的压力的,也会是一件很悬的问题。特别是厦门大学复试时对考生学术功底要求较高,这对大部分人来说是存在相当大的困难的,所以在选择学校时要明白鸡蛋不能碰石头的道理。
报考厦门大学是存在很大的风险的,第一是会有很多的考生选择这所学校,因为被这所学校的实力和很好的口碑所吸引,所以很多人去抢这个机会,竞争就会很激烈;如果报的人多了,分数线就会往上调,这样也会刷下去一部分,因为厦门大学是自主划线的学校,如果你没有过厦门大学的线而是过了国家线,这样你再调剂就会失去一次选择很好的历史学专业的其他学校,同时因为报考的人多,所以会刷人也会很厉害,这就面临着高分也不一定会通过复试,从中我们也可以体会到考研的严峻性。
对于厦门大学的高门槛,有一定实力的同学可以去碰碰,比如你的专业课基础很扎实,可以预见在以后的考研前期复习中能够获得更大的进步,同时你的英语成绩一定要是拔尖的,因为厦门大学这样自主划线的学校,对英语的要求也是非常高的,历年的英语分数线都在50左右浮动,这不是英语四六级的50分,而是需要很好的英语水平才能达到的标准,而且在复试的过程中也有英语口语的展示,所以对于英语差的考生,还是要有自知之明的,即使过了四六级也是不可在复习中太过轻率。而对于专业课平时学习的就不扎实,而且英语成绩一塌糊涂的考生在此时更要有自知的智慧,这里不是要否定,而只是实事求是的去分析你的能力,如果你认为自己的潜力可以在考研时得到很好的发挥,那么假如你愿意挑战,也未尝不可,只要你有面对失败的勇气和坚强,而如果你选择了一所比较有把握的学校,适合自己能力的学校,那时你就会收获喜悦。
综合上述的理由,所以考生在选择学校时要谨慎择校,既要掂量一下自己的实力,也要很好的权衡要报考学校的实力,以寻找自己和某所学校的最佳契合点,争取不辜负一年的辛苦和奋斗,实现自己的目标,进入高校区继续历练和学习。
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