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2010教育学考研大纲

2014-05-23 17:30:43来源:网络

  三、中国现代教育

  (—)南京国民政府的教育

  1.教育宗旨与教育方针的变迁

  党化教育;“三民主义”教育宗旨;“战时须作平时看”的教育方针。

  2.教育制度改革

  大学院和大学区制的试行;“戊辰学制”的颁行。

  3.学校教育发展

  初等教育;中等教育;高等教育;抗日战争时期的学校西迁。

  4.学校教育的管理措施

  训育制度;中小学校的童子军训练;高中以上学生的军训;中学毕业会考。

  (二)中国共产党领导下的革命根据地教育

  1.新民主主义教育方针的形成

  苏维埃文化教育总方针;抗日战争时期中国共产党的教育方针政策;“民族的、科学的、大众的”文化教育方针。

  2,干部教育

  干部在职培训;干部学校教育;“抗大”。

  3.群众教育

  4.普通教育

  根据地的小学教育;解放区中小学教育的正规化;解放区高等教育的整顿与建设。

  5.革命根据地教育的基本经验

  (三)现代教育家的教育理论与实践

  1.杨贤江与马克思主义教育理论

  论教育本质;“全人生指导”与青年教育。

  2.黄炎培的职业教育思想与实践

  职业教育的探索;职业教育思想体系。

  3.晏阳初的乡村教育实验

  “四大教育”与“三大方式”;“化农民”与“农民化”。

  4.梁漱溟的乡村教育建设

  乡村建设和乡村教育理论;乡村教育的实施。

  5.陈鹤琴的“活教育”探索

  儿童教育和“活教育”实验;“活教育”思想体系。

  6.陶行知的“生活教育”思想与实践

  “生活教育”实践:晓庄学校;山海工学团;“小先生制”;育才学校;“生活教育”理论体系。

  四、外国古代教育

  (一)东方文明古国的教育

  1.巴比伦的教育

  巴比伦的学校:巴比伦学校的教学内容与方法。

  2.古代埃及的教育

  古代埃及的学校;古代埃及学校教育的内容与方法。

  3.古代印度的教育

  婆罗门教育;佛教教育。

  4.古代东方文明古国教育发展的特点

  (二)古希腊教育

  1.古风时代的教育

  斯巴达教育;雅典教育。

  2.古典时代的教育

  “智者派”的教育活动与教育贡献。

  3.希腊化时期的教育

  4.苏格拉底的教育思想

  教育目的论;德育论;智育论;“苏格拉底方法”。

  5.柏拉图的教育思想

  “学习即回忆”;《理想国》中的教育观。

  6.亚里士多德的教育思想

  灵魂论与教育;教育作用论。

  (三)古罗马教育

  1.共和时期的罗马教育

  2.帝国时期的罗马教育

  3.古罗马的教育思想

  西塞罗的教育思想;昆体良的教育思想;奥古斯丁的教育思想。

  (四)西欧中世纪教育

  1.基督教教育

  基督教的教育形式、机构和教育内容;基督教的教育思想。

  2.封建主贵族的世俗教育

  宫廷学校;骑士教育。

  3.中世纪大学的形成与发展

  4.新兴市民阶层的形成和城市学校的发展

  (五)拜占廷与阿拉伯的教育

  1.拜占廷的教育

  教育概况;教育的特点及其影响。

  2.阿拉伯的教育

  教育概况;教育的特点及其影响。

  五、外国近代教育

  (—)文艺复兴与宗教改革时期的教育

  1.人文主义教育

  意大利人文主义教育;北欧人文主义教育;人文主义教育的基本特征。

  2.新教教育

  路德派新教的教育主张与教育实践;加尔文派新教的教育主张;英国国教派的教育主张

  3.天主教教育

  耶稣会的学校;耶稣会学校的组织管理与教学方式。

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