首页 25考研 在职考研 0元畅学 26考研

新东方在线 > 考研 > 考研专业课 > 非统考 > 正文

扫码加入训练营

牢记核心词

学习得礼盒

2017新闻传播学考研：《传播学教程》习题答案(10)

2016-06-02 17:35:02来源：网络

　　第三节

　　1、什么是“使用与满足”?如何理解受众需求?

　　使用与满足，是把受众成员看作是有着特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”。

　　对广播媒介的“使用与满足”的需求：竞争心理需求，获得新知的需求，自我评价的需求。

　　对印刷媒介的“使用和满足”的需求：获得外界信息消息的来源，日常生活工具，休息的手段，获得社会威信的手段，社交的手段，读报本身、的目的化。

　　对电视媒介的“使用与满足”的需求：心绪转移效用，人际关系效用，自我确认效用，环境监测效用。

　　2、早期“使用与满足”研究揭示的受众媒介接触动机和满足有哪些类型?

　　答：对广播媒介的“使用与满足”的需求：对印刷媒介的“使用和满足”的需求：对电视媒介的“使用与满足”的需求：

　　3、试析受众个人所处的社会环境条件对媒介接触行为的影响。

　　人们接触传媒的目的是为了满足他们的特定要求，这些需求具有一定的社会和个人心理起源;实际 接触行为的发生需要两个条件：一是媒介接触的可能性，二是媒介印象;根据媒介印象，人们选择特定的媒介或内容开始具体的接触行为;接触行为的结果有两种，一是得到满足，二是没得到满足;无论满足与否，这一结果将影响到以后的媒介接触行为，人们回根据满足的结果来修正既有的媒介印象，在不同程度上改变对媒介的期待。少年儿童的电视接触行为与他们在家庭、学校中的处境有着密切的关系。而制约成人媒介接触行为的社会 条件就更为复杂，这里 既有他们完成社会化过程的环境，也包括他们 的现实的政治、经济、和文化的背景、社会的地位、价值观、群体归属关系和人际关系等众多的因素。

　　4、试述竹内郁郎的“使用与满足”过程的内容和含义。

　　日本传播学家竹内郁郎在对卡兹的研究的进行补充的基础上提出了"使用与满足"过程模式，具有总结的意义：

　　(1)人们接触的目的是为了满足他们的特定需求，这些需求具有一定的社会和个人心理起源。

　　(2)实际接触行为的发生需要两个条件，其一是媒介接触的可能性，其二是媒介印象。

　　(3)根据媒介印象，人们选择特定的媒介或内容开始具体的接触行为。

　　(4)接触行为的结果可能有两种，即需求得到满足或没有得到满足。

　　(5)无论满足与否，这一结果将影响到以后的媒介接触行为。人们会根据满足的结果来修正既有的媒介印象，在不同程度上改变对媒介的期待。

　　5、如何评价“使用与满足”研究?

　　“使用与满足”研究是从受众的角度出发，通过分析受众的媒介接触动机以及这些接触满足了他们什么需求，来考察大众传播给人们带来的心理和行为上的效用。

　　1使用和满足研究过于强调个人 和心理的因素，行为主义和功能主义色彩教浓。

　　2它脱离开的传媒内容的生产和提供过程，单纯的考察受众的媒介接触行为，因而不能全面的揭示受众与传媒的社会关系。

　　3使用和满足研究指出了受众的 某种能动性，但这种能动性是有限的，因而不能反映受众作为社会实践主体、有着传播需求和传播权利的主体所具有的能动性。


本文关键字: 新闻传播学考研 2017考研

上一页 1 2 3 下一页

考研英语核心词汇营

背词+听课+练习+督学，学习得礼盒

更多资料

添加班主任领资料

添加考研班主任
免费领取考研历年真题等复习干货资料

  • 1.打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
  • 2.添加班主任，可领取学习资料。
更多>>
更多内容
25考研 在职研 AI择校 去测评 领资料

关注新东方在线考研服务号

获得21考研真题及答案解析

1. 打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
2.点击【关注公众号】，获取资料大礼包。

考研资料大礼包

历年考研真题及答案解析下载

英语一 英语二 政治 数学一 数学二 数学三 西医综合 教育综合 心理学综合
立即下载
近10年考研真题及答案免费下载
更多>>
更多公开课>>
更多>>
更多资料
我要
反馈 返回
首页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10