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2019考研教育学专业基础综合大纲解析之教育学原理

2018-09-15 17:16:22来源：新东方在线

（三）运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实

考生在备考过程中只掌握教育的史实是不够的，还要学会评价教育史实。评价教育史实要全面、客观，不能太偏激。学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价，善于总结经验和教训。还可以联系当今的教育实际，指出对当今教育改革与发展带来的启示。

2018考研教育学专业基础综合大纲解析之教育心理学

一、教育心理学考查目标

（一）识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。

（二）理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。

（三）运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。

二、教育心理学变化解析

2019考研大纲的教育心理学部分较2018考研大纲的教育心理学部分没有任何变化。

三、备考策略

（一）理解为主，避免死记硬背

教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，对文科的同学可能有些难度。因此在复习教育心理学的时候，应以理解知识点为主，避免死记硬背。注意识记教育心理学的发展历程、代表人物和主要的实验事实，而且在考研真题，尤其是选择题中，多数对于教育心理学的考查也以理解为主。比如考生可以通过自行举例来增进对于概念、理论的理解。

（二）系统化和比较化地记忆心理学各个流派的思想，抓住重点

对于教育心理学参考教材中提到的易混淆概念、理论都可以采用系统化和比较化记忆方法，例如关于认知发展理论，有皮亚杰、维果斯基的理论，可以将他们的观点进行比较记忆。同时，在记忆各个流派的时候要抓住重点，如“加涅的学习层次分类理论”中每个层次的典型阶段特点，再比如针对学习动机、问题解决、多元智能理论等热门话题进行复习之时，就要有所侧重，保证与之有关知识点的全面透彻掌握。

（三）理论联系实际，学会运用理论解释教育现象

教育心理学的难度在于运用其基本理论和基本规律，解释有关的教育现象和实际问题。然而，这也让考生能够在长期的复习准备阶段，充分意识到教育心理学相关知识的实用性，从另一方面来说，还能够提高考生学习相关知识的兴趣和积极性。因此考生在备考的过程中就要有意识地去分析，多思考，多联系教育实际，养成分析教育现象的习惯，有助于考场上的发挥。

2018考研教育学专业基础综合大纲解析之教育研究方法

一、教育研究方法考查目标

（一）了解教育研究的历史、现状与发展趋势，理解教育研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。

（二）具有进行教育研究选题及研究方案涉及、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。

（三）能够运用教育研究原理分析和评论教育研究设计、成功及典型案例。

二、教育研究方法变化解析

2019考研大纲的教育研究方法部分较2018考研大纲的教育研究方法部分没有任何变化。

二、备考策略

（一）掌握一定的复习技巧

教育研究方法在教育学专业基础综合中所占比重最小，因此考生应该掌握一定的复习技巧，争取达到事半功倍的效果。虽然教育学研究方法在整个教育学考试中所占分值最少，但从2010年开始考研真题也会在选择题中出现对教育研究方法考点的考察，而这一环节并不是每位考生都能轻易得分的。大多数考生在本科阶段与研究方法相关知识接触较少，同时在备战考研过程中，考生对这部分知识并未提起足够的重视，往往放到临考前一个月以简单记忆为主，这就造成考生对该知识板块相关知识的理解不够准确、清晰。因此，平时备考要做到对考点的无盲区化复习，考场之上灵活运用答题技巧，唯有此才能保证在客观题上获得足够理想的分数。

（二）联系实际，运用研究方法的基本原理解决实际问题

教育研究方法和其他学科不同，它的操作性和实践性较强，因此考生在备考的过程中应能够运用研究方法的基本原理设计实验，解决实际的教育问题。同样，在最近几年的真题中涉及到教育研究方法的选做题，都会给出考生具体的教育研究情景，考查考生对与教育研究的设计、研究方法的选用等的掌握情况。所以，在复习教育学考研大纲和相关参考书目的同时，考生还可以多浏览一些教育类的研究论文，增进自己对于研究方法的熟悉和感知力。


2018全国硕士研究生招生考试心理学

备考指导

2018心理学考研大纲已于9月初发布，考研人最关注的是大纲发布后，该如何复习备考。暑假结束时，18考生就应该已经看完心理学相关参考教材和相关视频课程，完成第一轮复习，甚至开始第二轮的识记。然而，光识记是不够的，因为大纲对心理学考生的要求是“具有分析、判断和解决有关理论问题和实际问题”的能力。随着新大纲的公布，这一要求不仅没变，更突出了对考生综合应试能力的要求。从内容上说，新大纲没有变化，但是考生仍然不能轻视接下来三个月的复习。针对这一情况，新东方在线全国研究生入学考试研究中心为心理学考生量身定制了完整的复习规划，希望为大家的复习备考带来帮助。

一、整合考点，理解并牢固掌握

新大纲明确了2018心理学考研的知识点和考查范围。经过第一阶段基础知识的复习之后，相信大家已经把各个知识点牢记在心了。现阶段，大家需要根据新大纲所列出的知识点进行系统地整合、归纳，尽量做到看到某个知识点就能把相关知识点融会贯通。对于还不能熟练运用的知识要进一步学习、理解、牢记，最终做到对大纲中的知识点“有零有整”，大小知识点灵活运用。

二、充分利用真题、笔记、课程和参考书

心理学不仅要求掌握、记忆知识，更要求运用知识，能够做到运用基本知识分析心理学理论和实践问题，特别是实验心理学和心理统计与测量。现阶段，可以结合笔记和真题，检验自己对知识的掌握程度，找出复习中存在的漏洞和不足，然后有针对性地去弥补。通过这样“理论+实践”的复习模式，在不知不觉中完善自己的知识体系。现阶段千万不要丢掉参考书和老师的视频讲解，参考书是一切复习的基础，把课本看熟才是王道，最好达到闭眼就能回忆起老师讲解的重要考点，能够串联课本上各个知识点。如果考点内容已经掌握，一定要开始做真题，先做真题再听老师的真题解析。切忌一边做题一边听解析，不利于深入理解考点。此外，同学们要开始整理笔记或错题本，比如心理学理论流派的比较，梳理发展心理学各个阶段或发展模块，错题本主要用来记自己反复做错的真题，等到考前把自己的笔记和错题本拿出来再进行回忆和识记，效果更佳。

三、保持良好的心态

考研是一场没有硝烟的战争，大家要尽量做到不紧张、不烦躁，切记不要被其他同学的复习进度和计划打乱节奏，要时刻跟着自己的计划和步子走。要学会与周围的同学、朋友交流学习心得，相互关心和鼓励，保持良好的心态。

距离考研初试不到100天，大家要真正投入到考研备考中。时间短，任务多，效率要排在第一位。

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本文关键字: 2019考研教育学专业基础综合大纲解析

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