2024考研管理类联考知识点之与演绎推理相关的加强削弱

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　　2024考研管理类联考知识点之与演绎推理相关的加强削弱

　　当一道加强削弱题目中出现了逻辑关联词，如：如果……那么……，只有……才……等，则可以判定本题是与演绎推理相关的加强削弱。那么，与演绎推理相关的论证题目如何进行加强削弱呢?一般有以下三种情况：

　　1.论据为A，论点为B。

　　加强：A→B

　　一般来说题干的论据和论点是不同的，若要加强论证过程，就要构建论据A与论点B之间的关系，因此需要补充论据A→B，来建立两者的关系，以此来进行加强。

　　例：论据：小明每天玩手机5小时;论点：小明视力不好。论证：由小明每天玩手机5小时推小明视力不好。若要加强论证成立，需要补充条件：如果每天玩手机5小时，那么就会视力不好。

　　削弱：A且-B

　　由于A且-B是A→B的矛盾，所以当补充论据A且-B时，就切断了论据A和论点B之间的联系，使得论证不成立，以此来进行削弱。

　　例：论据：小明每天玩手机5小时;论点：小明视力不好。论证：由小明每天玩手机5小时推小明视力不好。若要削弱论证，需要补充条件：即使每天玩手机5小时，视力也不会不好。

　　【例1】

　　张教授是学术道德和学术诚信委员会委员，所以网上批评他学术不端行为的帖子不可能是真的。

　　以下哪项如果为真，上述推断才是必然可靠的?

　　A.该委员会的委员在入选之前都经过严格审查。

　　B.网络上的言论是不可靠的，且批评的帖子没有署真名。

　　C.该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为。

　　D.凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为。

　　E.张教授有很强的道德自律意识。

　　【正确答案】D。

　　【中公解析】

　　第一步：题型判定

　　提问中要找必然可靠的，即要加强上述论证。因此，本题属于加强支持。

　　第二步：解题思路

　　(1)梳理论证结构

　　论据：张教授是学术道德和学术诚信委员会委员。

　　论点：张教授学术不端行为是假的。

　　推理过程：由“张教授是学术道德和学术诚信委员会委员”到“张教授学术不端行为是假的”。论证成立需要构建论据和论点的联系，需要补充“委员不可能学术不端”。

　　(2)分析辨别选项

　　A项不能加强，委员入选前受到严格审查，不代表入会之后还会继续严格要求自己。

　　B项不能加强，网络上没有署名的言论不能说明其可靠程度，进而不能说明委员是否有学术不端的行为。

　　C项不能加强，委员以前没有被职责有学术不端的行为，不代表他以后不会有该行为。

　　D项能加强，构建了委员和学术不端行为之间的联系，委员→不会有学术不端行为，结合张教授是委员，肯前必肯后，可得张教授不会有学术不端的行为，对论证有加强的作用。

　　E项不能加强，张教授有自律意识并不意味着他没有学术不端的行为。

　　2.论据为A→B，论点为B‘(B‘是B的相似表达)。

　　加强：补充A‘(A‘是A的相似表达)

　　补充论据A‘，结合原论据，根据肯前必肯后，得到结论B，B‘是B的相似表达，即可得到B‘。以此来进行加强。

　　例：论据：只要摄入的热量大于消耗的热量，那么脂肪就会增加;论点：所以小明这段时间的体重增长了。若要论证成立，可以补充条件：小明没有生病，但这段时间吃得比以前多，运动量却比以前少。

　　削弱：补充-A‘(A‘是A的相似表达)

　　若补充-A‘，那么会削弱论点B成立的力度。

　　例：论据：只要摄入的热量大于消耗的热量，那么脂肪就会增加;论点：所以小明这段时间的体重增长了。若要削弱论证，可以补充条件：小明这段时间从事体力劳动，运动量非常大，但由于胃口不好，饭量比以前小很多。

　　【例2】

　　在医学上，根据引起感冒的病原体不同，可将感冒分为病毒性感冒和细菌性感冒。如果没有细菌感染的话，通过人体自身产生的免疫力，感冒一周左右就可以自愈。所以，大多数感冒无需服药打针治疗。

　　为使以上结论成立，以下哪项必须为真?

　　A.患普通感冒有利于提高人的免疫系统。

　　B.人们所患的感冒一般是病毒性感冒。

　　C.服药打针治疗疾病对人体有较大的副作用。

　　D.感冒不止病毒性感冒和细菌性感冒两种。

　　E.病毒性感冒较细菌性感冒更容易治愈。

　　【正确答案】B。

　　【中公解析】

　　第一步：题型判定

　　提问中要找能使上述结论成立的选项，即要加强上述论证。因此，本题属于加强支持。

　　第二步：解题思路

　　(1)梳理论证结构

　　论据：如果没有细菌感染的话，通过人体自身产生的免疫力，感冒一周左右就可以自愈。

　　论点：大多数感冒无需服药打针治疗。

　　推理过程：由“如果没有细菌感染”到“大多数感冒无需服药打针治疗”。要使论证成立，则需要建立论据和论点的关系，说明大多数的感冒不是细菌性感冒，而是病毒性感冒。

　　(2)分析辨别选项

　　A项不能加强，题干只说没有细菌感染的感冒可以通过自身免疫力进行自愈，但并没说可以使免疫系统得以提高。

　　B项能加强，人们患的感冒一般是病毒性感冒，说明患的不是细菌性感冒，结合题干可得，可通过自身免疫力进行自愈，不需要服药打针。

　　C项不能加强，服药打针治疗疾病对人体有较大的副作用，不代表感冒的时候不需要通过服药打针来治疗。

　　D项不能加强，题干没有说除病毒性感冒和细菌性感冒外，还有哪些类型。

　　E项不能加强，题干没有说病毒性感冒和细菌性感冒哪种更容易治愈，通过自身免疫力自愈的，也不意味着更容易治愈。

　　3.论据为A→B，论点为A→C。

　　加强：B→C

　　由论据推到论点的过程缺少条件，因此需要补充条件，即搭桥。补充条件B→C，结合论据A→B，根据递推规则，可得论点A→C。以此来进行加强。

　　例：论据：如果我赶不上今天的车，那么我就留在X市;论点：如果我赶不上今天的车，那么我就去逛夜市。若要加强论证成立，可以补充条件：如果我留在X市，那么我就去逛夜市。

　　削弱：B且-C

　　由于B且-C是B→C的矛盾，若补充论据B且-C，便切断了论据A→B与论点A→C之间的关系，使得论证不成立。以此来进行削弱。

　　例：论据：如果我赶不上今天的车，那么我就留在X市;论点：如果我赶不上今天的车，那么我就去逛夜市。若要削弱论证，可以补充条件：即使我留在X市，我也不去逛夜市。

　　【例3】

　　搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。

　　以下哪项是得出以上结论必需的前提条件?

　　A.正直的人被人信任。

　　B.搞阴谋诡计的人不是正直的人。

　　C.有的正直的人也搞阴谋诡计。

　　D.有的搞阴谋诡计的人也被人信任。

　　E.被信任的人是正直的人。

　　【正确答案】A。

　　【中公解析】

　　第一步：题型判定

　　提问中要找上述结论的前提条件，即找假设。因此，本题属于加强支持。

　　第二步：解题思路

　　(1)梳理论证结构

　　论据：阴谋→非信任。

　　论点：正直→非阴谋。

　　推理过程：由“阴谋→非信任”到“正直→非阴谋”。首先将“阴谋→非信任”进行逆否等价，可得“信任→非阴谋”，要使论证成立，需补充“正直→信任”。

　　(2)分析辨别选项

　　A项是假设，即“正直→信任”。

　　B项不是假设，即“阴谋→—正直”。

　　C项不是假设，即“有的正直→阴谋”。

　　D项不是假设，即“有的阴谋→信任”。

　　E项不是假设，即“信任→正直”。

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