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2024教育专业硕士中国教育史：理学教育思想和学校改革发展

2023-04-12 08:18:00来源：网络

　　教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了“2024年教育专业硕士中国教育史复习：理学教育思想和学校改革发展“相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。

　　2024年教育专业硕士中国教育史复习：理学教育思想和学校改革发展

　　1.科举制度的演变

　　(1)宋代：1科举地位的提高2科举取士规模的扩展3考试内容的改革(废止门生称谓及公荐制、实行殿试制度、改善考官任用制度、对与考官有亲属或其他亲近关系的考生实行别头试、对试卷实行弥封(糊名)和誊录制度);

　　(2)元代：确立以朱熹注解的《四书》及《五经》为科举考试的模本和答题依据;

　　(3)明代：确立八股取士的制度，标志着科举制度开始走向衰败;

　　(4)清代：增加“童试”;

　　2.学校沦为科举附庸;

　　3.宋代“兴文教”政策

　　(1)重视科举，重用士人

　　(2)“三次兴学”，广设学校

　　(3)尊孔崇儒，提倡佛道

　　4.北宋三次兴学

　　(1)“庆历兴学”：范仲淹在宋仁宗庆历四年主持

　　①令州县立学

　　②改革科举考试内容，去掉帖经和墨义，着重策论和经学

　　③第三，振兴太学，将“苏湖教法”引进太学;

　　(2)“熙宁兴学”：王安石在宋神宗熙宁年间主持

　　①改革太学，创立“三舍法”

　　②扩建和整顿地方官学

　　③恢复与创立武学、律学、医学等专门学校;

　　④编撰《三经新义》作为统一教材;

　　(3)“崇宁兴学”：蔡京在宋徽宗崇宁年间主持

　　①全国普遍设立地方学校

　　②建立县、州、太学三级相联系的学制系统

　　③扩建太学

　　④恢复设立医学，创立算学、书学、画学(中国古代唯一举办过的专门的美术学院)等专科学校

　　⑤罢科举，改由学校取士;

　　5.“三舍法”

　　6.“苏湖教法”

　　胡瑷创立，主张“明体达用”，分为经义斋和治事斋，是界教育史上是最早的分科教学和学科的必修、选修制度;

　　7.“积分法”

　　元代实施，事实上是三舍法的补充;

　　8.“六等黜陟法”

　　清代在州、府、县内实施;

　　9.“监生历事”

　　明初国子监实行，可视为实习制度;

　　10.社学

　　起源于元朝，明朝使之完善，一种乡镇最基层的、以民间子弟为教育对象的地方官学;

　　以上是为大家整理的“2024年教育专业硕士中国教育史复习：理学教育思想和学校改革发展”，预祝大家都能考出理想成绩!


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