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2024考研教育学之教育活动结构

2023-04-14 07:50:00来源：网络

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　　2024考研教育学之教育活动结构

　　教育的结构

　　1. 教育活动的结构

　　教育活动的基本要素是教育者、受教育者和教育中介系统。教育活动的结构也就是

　　微观层面的内部结构。

　　(1)教育者

　　广义地说，是对受教育者在知识、技能、思想品德等方面起到教育影响作用的人都

　　可成为教育者。从学校教育的狭义上说，教育者主要是指学校中的教师和其他教育工作

　　人员。教育者是教育活动的主导者，教育者引导和促进受教育者的身心按照一定的方向

　　和水平发展，但也在一定的法律和制度规约和鼓励下活动，教育者是社会人与教育者的

　　统一。

　　(2)受教育者

　　是指在各种教育活动中从事学习的人，从狭义的学校教育来说，受教育者是指各级

　　各类学校的学生。受教育者既是教育的对象，又是学习的主体。受教育者是社会现实生

　　活中的人，他们不是白板或加工的素材。学校教育中，教育者具有一定的权益。他们已

　　有的发展水平、倾向和当下的心态是他们进一步发展的基础，也是教育活动的起点。

　　(3)教育中介系统

　　指教育者与受教育者联系与互动的纽带，是开展教育活动的内容和方式。它主要包

　　括教育环境、教育内容和教育活动方式方法三个方面，更广泛地看，还应该包括以培养

　　人为目的的社会生产生活等社会实践活动。

　　教育的三个基本要素是相互联系的，教育者和受教育者以教育中介系统为纽带。教

　　育者是主导性的，他是教育活动的组织者和领导者，他掌握着教育的目的，采用适当的

　　教育内容，选择一定的教育活动方式创设必要的教育环境，调控着受教育者和整个教育

　　过程，从而促进受教育者的身心发展，达到预期的目的。受教育者既是教育的对象，又

　　是学习的主体，没有受教育者的积极参加，发挥其主观能动性，教育活动就不会有好的

　　效果。

　　2. 教育系统的结构

　　教育的外部结构是宏观层面的。教育作为社会的一个子系统，与社会的政治、经济、

　　科学技术、文化和人口等其它系统共同构成完整的社会结构，也称教育系统的结构。教

　　育与其它社会系统间存在着相互影响、相互制约的关系，共同影响着社会的发展。

　　从整体上分为学校教育和非学校教育;从性质上划分为制度化教育和非制度化教育;

　　从形态上分为学校教育、家庭教育和社会教育;从阶段上分为学前教育阶段、初等教育

　　阶段、中等教育阶段和高等教育阶段。

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本文关键字: 考研教育学 教育学考研复习

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