首页 26考研 在职考研 直播好课 大纲冲刺

新东方在线 > 考研 > 教育学 > 考研教育学复习指导 > 正文

扫码加入训练营

牢记核心词

学习得礼盒

2025考研教育学知识归纳：认知发展的阶段

2024-04-19 07:45:00来源：网络

　　为帮助大家更好、更有效的备战考研教育学，新东方在线考研频道精心为大家准备了“2025考研教育学知识归纳：认知发展的阶段”相关内容，更多教育学考研复习知识点、如何备考等等内容，小编会定期为大家更新教育学考研复习内容!持续关注我，更多精彩不容错过!

点击下载>考研教育学历年真题|考试大纲

　　2025考研教育学知识归纳：认知发展的阶段

　　认知发展的阶段

　　1. 感知运动阶段(0-2 岁)

　　儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，主要通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，形成一些低级的行为图式，以此适应外部环境和进一步探索外界。这个阶段儿童还不能用语言和抽象符号命名事物。该阶段的儿童具有两大发展成就，一是在这个阶段末期，主体和客体开始分化，形成了客体永恒性。第二个成就是因果关系的形成。

　　2. 前运算阶段(2-7 岁)

　　运算是一个特定的概念，即外部动作在头脑内部进行的一种可逆性的心理操作。儿童在前一阶段获得的感知运动图式已经内化为表象或形象模式，具有了符号功能，开始能够运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物。但是这个阶段儿童的心理表象是直觉的物的表象，还不是内化的动作格式。儿童的认知活动具有相对性，不能进行抽象的运算思维，思维具有自我中心性，不可逆性和刻板性，还没有获得物体“守恒”的概念。这一阶段的儿童普遍存在“泛灵论”。

　　3. 具体运算阶段(7-11 岁)

　　儿童开始能够凭借具体事物或具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算的认知发展阶段。处于这个阶段的儿童已出现了“守恒”的概念。已能进行逻辑思维，思维具有了多维性、可逆性、动态性，可以进行具体逻辑推理。

　　4. 形式运算阶段(11-16 岁)

　　儿童逐渐从依赖于具体内容的抽象思维中摆脱出来，而逐渐进行脱离具体内容的抽象思维的认知发展阶段。出现形式运算思维，能够对抽象的假设或命题进行逻辑转化， 开始...与学生的认知水平相匹配。

　　以上就是新东方在线考研频道为大家整理的“2025考研教育学知识归纳：认知发展的阶段”相关内容，希望可以帮助大家，更多教育学考研复习精彩内容尽在新东方在线考研频道!



本文关键字: 考研教育学 教育学考研复习

考研英语核心词汇营

背词+听课+练习+督学，学习得礼盒

更多资料

添加班主任领资料

添加考研班主任
免费领取考研历年真题等复习干货资料

  • 1.打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
  • 2.添加班主任，可领取学习资料。
更多>>
更多内容
看课程 MBA 优惠券 0元学 领资料

关注新东方在线考研服务号

获得21考研真题及答案解析

1. 打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
2.点击【关注公众号】，获取资料大礼包。

名师试听

历年考研真题及答案解析下载

英语一 英语二 政治 数学一 数学二 数学三 西医综合 教育综合 心理学综合
立即下载
近10年考研真题及答案免费下载
更多>>
更多公开课>>
更多>>
更多资料
我要
反馈 返回
首页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10