2025年考研选择专业方向时，交通运营管理专业考研方向有哪些，就业难度是怎样的？这些也是大家在考研择专业过程中考虑的重要因素，小编在这里为大家整理了交通运营管理专业考研方向：

交通运营管理专业考研方向1：工商管理

专业介绍

（专业硕士）工商管理（学科代码：125100）是经济学领域下的专业学位专业，工商管理硕士专业学位英文名称为“Master of Business Administration”即MBA，是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。（专业硕士）工商管理是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。目前我国共计234所院校开设MBA专业，是近年来的热门专业。

工商管理专业的报考条件较其他专业有特殊的要求具体如下：

1、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；2、或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；

3、或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

培养目标

此专业的硕士毕业生应具有以下几方面的能力：

1、德、智、体全面发展。2、在工商管理领域具有较宽广的知识面。3、具有合理的知识结构以及较高的企业管理、经营决策素质和能力。4、熟悉我国工商管理的实际，能运用所学的理论和知识从事各项管理工作。

就业方向

近几年来，随着经济社会的发展越来越多的职场人士选择攻读MBA作为事业的成长的转折点。MBA是一门非应届毕业生可报考的专业学位专业，一般都是在职攻读，所以毕业拿到学位之后不用担心就业问题。之后一般会朝着职业经理、咨询师和自已创业方面发展。相信未来MBA会受越来越多人的重视！

交通运营管理专业考研方向2：

车辆工程

专业介绍

车辆工程（学科代码：080204）是机械工程一级学科所属的一个二级学科，属工科门类。车辆工程从初期涉及到力学、机械设计、材料、流体力学、化工到今天拓展至与机械电子工程、机械设计及理论、计算机、电子技术、测试计量技术、控制技术等学科相互渗透、相互联系，并进一步触及医学、生理学及心理学等广泛的领域，形成了一门涵盖多种高新技术的综合性学科和工程技术领域。

培养目标

车辆工程专业培养具有坚实的自然科学基础、外语水平和计算机应用能力，系统掌握车辆学科的基础理论和关键技术，能够运用现代设计方法、电子信息技术、自动控制技术的最新研究成果，在车辆工程领域从事车辆设计开发及制造方面的科学研究和担负专门技术工作的能力，具有较强的独立从事车辆工程领域技术研发、技术推广应用以及管理工作的高级专门技术人才。

就业前景

车辆在现代社会中使用广泛，它关系着我国汽车工业以及交通事业的振兴和发展，并对农业现代化和国防装备现代化具有重大的影响。随着汽车工业的迅速发展，与汽车相关的专业热了起来。车辆工程等专业的毕业生也成了抢手的人才。尤其是近几年，我国汽车行业发展迅猛，以安全、节能、环保为核心的新型汽车开发与制造成为热点，急需此专业的专门人才加入到科研行业中去。所以此专业的毕业生就业前景比较好。

就业去向

1、国家内外车辆研发中心、车辆制造企业从事产品设计、开发、管理、技术推广应用

2、科研院所、高等院校、交通运输管理等部门从事教学和研发工作

交通运营管理专业考研方向3：

交通运输规划与管理

专业介绍

交通运输规划与管理（学科代码：082303）是一级学科交通运输工程学下的二级学科。本学科是一门多学科交叉的新兴学科，主要研究交通规律，讨论你交通运输系统规划决策与管理的理论与方法。通过对交通运输系统的综合规划与评价、对交通运输系统运营过程的科学管理，优化交通运输系统资源配置，协调交通供需关系，保持交通可持续发展，实现客货运输安全、迅速、舒适、经济的目的，该学科有交通工程和交通运输管理工程演变而成。

培养目标

本学科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具备坚实的基础理论和系统的专业知识，了解国内外在交通规划与管理领域中的发展方向。2、具有一定的实践研究和理论分析能力。3、能结合与本学科有关的实际问题进行有创意的研究。4、可胜任本学科或相邻学科的教学、科研和工程技术工作或相应的科技成果经营管理能力。

就业前景

21世纪社会飞速发展，中国早已摆脱了邮信7天到，东西自己带的物流模式。今天的物流更科学，更迅速，更安全。尤其是近几年来随着互联网的普及，淘宝、京东等等的大型电商迅速崛起。这让物流的组织方式和管理技术面临了空前的挑战。有挑战就有改革。物流的改革是大势所趋，顺应时代变革。所以这也就成为了本专业毕业生的用武之地。就目前来看，交通运输规划与管理专业毕业生就业前景仍十分广阔。

就业去向

由于本专业毕业的研究生有坚实的学科理论和深入的专业知识，并具有从事交通运输规划和交通运输管理等方面的科学研究能力。所以毕业生可在高等院校、科研院所、生产部门和交通运输部门从事本专业的教学、科学研究和技术管理工作。