首页 26考研 在职考研 直播好课 大纲冲刺

新东方在线 > 考研 > 教育学 > 考研教育学复习指导 > 正文

扫码加入训练营

牢记核心词

学习得礼盒

2025考研教育学知识归纳：“性善论”与教育作用

2024-10-30 23:30:00来源：网络

　　为帮助大家更好、更有效的备战考研教育学，新东方在线考研频道精心为大家准备了“2025考研教育学知识归纳：“性善论”与教育作用”相关内容，更多教育学考研复习知识点、如何备考等等内容，小编会定期为大家更新教育学考研复习内容!持续关注我，更多精彩不容错过!

点击下载>考研教育学历年真题|考试大纲

　　2025考研教育学知识归纳：“性善论”与教育作用

　　“性善论”与教育作用

　　孟子从社会和个人两个角度论述了教育的作用。

　　1. “性善论”的内容与价值

　　从“性善论”出发，孟子认为人人都先天具有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，即仁、义、礼、智四个“善端”。孟子认为每个人与生俱来的这四个“善端”， 是人与动物的本质区别，其中“恻隐之心”是最基本的，是人类发展“仁”的基础。他提出“人人皆可为尧舜”，体现了人性本质上的平等性，人们的道德境界、智能程度不是先天绝对的，主要是后天个人主观努力程度不同。孟子从人性论上肯定了每个人发展的可能性。

　　2. 教育对个人的作用：扩充善性

　　“善”的习得须依靠学习和教育，教育的作用表现在两方面：一是“养心养性”， 把人天赋的“善端”加以保持、培养、扩充、发展;二是“求放心”，乃是寻求失落、放任的心灵，启发人恢复天赋的善良本性，把已经丧失的“善端”找回来，使之成为道德上的“完人”。

　　3. 教育对社会的作用：“得民心”

　　孟子继承和发展了孔子的“仁”和“德治”思想，提出了“仁政”学说，中心是“民本”思想。他说：“善政不如善教之得民也。善政民畏之，善教民爱之;善政得民财，善教得民心。”强调教育是“行仁政”“得民心”的最有效手段。

　　以上就是新东方在线考研频道为大家整理的“2025考研教育学知识归纳：“性善论”与教育作用”相关内容，希望可以帮助大家，更多教育学考研复习精彩内容尽在新东方在线考研频道!



本文关键字: 教育学考研培训

考研英语核心词汇营

背词+听课+练习+督学，学习得礼盒

更多资料

添加班主任领资料

添加考研班主任
免费领取考研历年真题等复习干货资料

  • 1.打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
  • 2.添加班主任，可领取学习资料。
更多>>
更多内容
双12 MBA 优惠券 0元学 院校库

关注新东方在线考研服务号

获得21考研真题及答案解析

1. 打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
2.点击【关注公众号】，获取资料大礼包。

真题解析

历年考研真题及答案解析下载

英语一 英语二 政治 数学一 数学二 数学三 西医综合 教育综合 心理学综合
立即下载
近10年考研真题及答案免费下载
更多>>
更多公开课>>
更多>>
更多资料
我要
反馈 返回
首页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10