2026心理学考研知识点指导：记忆实验

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　　2026心理学考研知识点指导：记忆实验

　　1.感觉记忆实验

　　再现法：斯珀林，全部报告法及部分报告法

　　再认法：计算方法

　　2.短时记忆实验

　　米勒等人研究发现，短时记忆的容量很有限，一般为7±2个组块。组块的单位可以是字母、数字、单词、句子、图片等，每个组块内部的信息是可以变化的。

　　沃和诺尔曼(1965)研究发现短时记忆的遗忘主要是由于干扰信息造成的。

　　康拉德、波斯纳的实验均验证了短时记忆的编码是听觉编码。

　　3.长时记忆实验

　　系列位置效应中首因效应部分和近因效应部分分别代表着长时记忆与短时记忆。

　　新增保持记忆无效实验。

　　(1)研究者：克雷克和沃特金斯

　　(2)研究过程：被试听一个词表，凡以D开头的都为监控词，需记住，直到第二个监控词出现，则放弃第一个监控词，记住第二个监控词(监控词之间插入的词数不同)。实验完毕后两分钟，出其不意让被试报告能回忆的词。

　　(3)结果：正确回忆的百分数不受插入项目量的影响。

　　(4)结论：这个实验表明保持复述不会增加长时记忆的存储量

　　4.工作记忆实验

　　Baddeley和Hitch认为工作记忆系统包括中枢执行系统，语音环，视空图像处理器。

　　5.内隐记忆实验

　　常用的测量内隐记忆的测验：知觉辨认(包括残图辨认和汉字辨认等)、词干补笔、补笔、偏好任务判断。

　　6.错误记忆的实验

　　(1)典型实验：系列再生实验、重复再生实验

　　(2)研究范式：集中联想程序范式(DRM)、类别联想程序范式、误导信息干扰范式、KK范式、错误联接范式。

　　7.定向遗忘

　　比较TBR(To-be-remembered)和TBF(to-be-forgotten)成绩，两者之差越大表明个体的定向遗忘能力越高。

　　8. 前瞻记忆

　　(1)类型：基于时间、基于事件、基于活动的前瞻记忆

　　(2)研究方法：自然法、实验法、情境模拟法

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